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西南大学附中2024-2025学年度下期
初二数学定时练习1
(满分150分,考试时间120分钟)
一、选择题:(本大题10个小题,每小题4分,共40分)每小题只有一个正确选项,请将答案填答题卡中的对应位置.
1.下列各数中是无理数的是()
A.0.10101 B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了无理数的识别,无限不循环小数叫无理数,初中范围内常见的无理数有三类:①类,如,等;②开方开不尽的数,如,等;③虽有规律但却是无限不循环的小数,如(两个1之间依次增加1个,(两个2之间依次增加1个等.掌握无理数的定义是解题的关键.
【详解】解:,,
由无理数的定义可知,四个数中,只有是无理数,
故选:D.
2.下列方程中,是一元二次方程的是(????)
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了一元二次方程,只含有一次未知数,并且所含未知数的项的最高次数是的整式方程,叫一元二次方程,据此判断即可求解,掌握一元二次方程的定义是解题的关键.
【详解】解:、中未知数的最高次数是,不是一元二次方程,故本选项不符合题意;
、是一元二次方程,故本选项符合题意;
、含有个未知数,不是一元二次方程,故本选项不符合题意;
、是分式方程,不是一元二次方程,故本选项不符合题意;
故选:.
3.已知代数式在实数范围内有意义,则的取值范围是()
A. B. C.且 D.且
【答案】D
【解析】
【分析】根据二次根式有意义的条件以及分式有意义的条件得到且,进行计算即可得到答案.
【详解】解:根据题意得:且,
解得:且,
故选:D.
【点睛】本题考查了二次根式有意义的条件以及分式有意义的条件,熟练掌握二次根式有意义的条件是被开方数是非负数,分式有意义的条件是分母不为零,是解题的关键.
4.下列各式由左边到右边的变形中,是因式分解的是()
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】此题主要考查了因式分解的意义,正确把握定义是解题关键.
根据把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫因式分解,进行判断即可.
【详解】解:A.是整式乘法运算,故本选项不符合题意;
B.是因式分解,故本选项符合题意;
C.右边不是几个整式的积的形式,不是因式分解,故本选项不符合题意;
D.,右边不是几个整式的积的形式,不是因式分解,故本选项不符合题意;
故选:B.
5.估计的值应在()
A.4和5之间 B.5和6之间 C.6和7之间 D.7和8之间
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了二次根式的混合运算,先计算,再估算无理数的大小,无理数的估算常用夹逼法,用有理数夹逼无理数是解题的关键.
【详解】解:,
,,
,
,
故选:C.
6.将一元二次方程化成(a,b为常数)的形式,则a,b的值分别是()
A.,21 B.,11 C.4,21 D.,69
【答案】A
【解析】
【分析】根据配方法步骤解题即可.
【详解】解:
移项得,
配方得,
即,
∴a=-4,b=21.
故选:A
【点睛】本题考查了配方法解一元二次方程,解题关键是配方:在二次项系数为1时,方程两边同时加上一次项系数一半的平方.
7.一商店销售某种进价为20元/件的商品,当售价为60元时,平均每天可售出20件、为了扩大销售,增加盈利,该店采取了降价措施.经过一段时间销售,发现销售单价每降低1元,平均每天可多售出4件,若该商店每天要实现1400元的利润,每件需降价多少元?设每件商品降价元,由题意可列方程()
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了一元二次方程的应用,等量关系式:降价后每件商品获得的利润降价后的销售量元,据此列方程,即可求解;找出等量关系式是解题的关键.
【详解】解:由题意得
,
故选:B.
8.对于实数a,b定义新运算:,若关于x的方程有两个实数根,则m的取值范围是()
A. B.且 C. D.且
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了根的判别式∶一元二次方程的根与有如下关系∶当时,方程有两个不相等的实数根;当时,方程有两个相等的实数根;当时,方程无实数根.
先利用新定义得到,再把方程化为一般式,然后根据根的判别式的意义得到,再解不等式即可.
详解】解:,
,
方程化为一般式为,
方程有两个实数根,
,
解得.
故选:C.
9.如图,在正方形中,点为边的中点,将沿折叠,使点落在正方形的内部一点处,则的度数为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据正方形的性质和折叠的性质可得,,由此得,.设,,由三角形内角和定理可得,又由,即可求
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