六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷附答案（基础题）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.宇航员在宇宙空间看到的地球的主要颜色是（???）。

A.蓝色

B.绿色

C.黄色

D.红色

2.以下仅占地球表面的29%的是（??）。

A.陆地

B.海洋

C.高山

D.盆地

3.气象灾害预警信号级别，表示特别严重的颜色为（??）。

A.蓝色

B.黄色

C.橙色

D.红色

4.下列不属于我国自然灾害的特点是（?）。

A.种类多

B.时间长

C.分布广

5.我们学习了自救自护的知识以后，就能够（??）。

A.完全阻止灾难的到来

B.防止或减轻自己受到的伤害

C.随便去灾难频发的地区玩耍

D.去危险的地方救人

6.“煤炭、石油、天然气”都属于（??）。

A.非可再生能源

B.清洁能源

C.可再生能源

7.当地震发生时，下列做法不可取的是（??）。

A.车内的游客有序离开车厢

B.保护好头部，避开危险之处

C.躲在巨石下面，坐等救援

8.下面对火星的环境描述不当的是哪个？（??）

A.在火星的早期，它与地球十分相似

B.火星表面的温度能达到27°，所以火星适宜人类居住

C.天文学家威廉·赫歇尔推断火星的自转轴是倾斜的，角度几乎与地球自转轴倾斜的角度相同

D.火星上凝固成冰的水只存在于两极

9.在（??）人们的房屋是依河而建的。

A.中国乌镇

B.寒冷的北极

C.哈尼族人的村寨

D.美国的农场

10.世界环境日是每年的（?）。

A.4月22日

B.2月2日

C.6月5日

二.填空题(共10题，共60分)

1.对我国影响范围最广的自然灾害是（???）、（???）。

2.除了（???）的原因外，人类在生产生活中（???）的行为也会诱发或加重自然灾害。

3.一些地方有时会出现（?????）（?????）（?????）（?????）等自然灾害。这些自然灾害会给我们带来（?????）。

4.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球出现了资源（?????）、环境（?????）和生态（?????）等问题。

5.人与自然是（???）。人类对大自然的伤害最终会伤及（???），这是无法抗拒的（???）。

6.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的（???）星球，那就是我们可爱的家园（???）。

7.（???）为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。

8.人与自然是（???）共同体，人类对大自然的伤害最终会（???）人类自身，这是无法抗拒的（???）。

9.我国主要的自然灾害有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等。

10.我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、（???）、滑坡、（???）、病虫害等。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们可以利用高科技，创造出一个和地球类似的生活空间。（??）

2.据资料显示，我国自然灾害造成损失最大的是地震。（??）

3.地球上除了海洋就是山地。（??）

4.气象灾害预警信号分为三级：一般、较重、严重，依次用蓝色、黄色、橙色表示。（??）

5.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。在这里，整个冬天看不到太阳；夏天，直到午夜，太阳还在地平线上。（??）

6.对森林的乱砍滥伐，不会引起自然灾害。（??）

7.人类对大自然的伤害最终会伤及自身。（??）

8.我们要掌握一些自救自护的方法，以免灾难来临时不知如何是好。（??）

9.环境被破坏了没什么，我们还可以重新建设。（??）

10.假如离开地球，我们人类就不能生存。（?）

四.连线题(共1题，共5分)

1.对应连线（把观点与相应的感悟连起来）

不自我贬低，不自卑???旱涝

君子和而不同??????尊重自己

吃一堑，长一智?????学会宽容

保护环境????????学会反思

严重自然灾害??????人人有责

五.简答题(共5题，共36分)

1.我们在学校上课期间，如果发生地震，我们应该怎样应变？

2.请结合学校实际，设计一份班级环保公约。

3.防御自然灾害的方法有哪些？

4.你为减少资源短缺、环境污染和生态破坏等问题，做了哪些事情？

5.在防御自然灾害方面我们都做了些什么？

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。

镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。

镜头二：一