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六年级下册道德与法治第三单元多样文明 多彩生活测试卷附完整答案(网校专用).docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元多样文明 多彩生活测试卷附完整答案(网校专用).docx

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六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.(??)不是世界性的、一般性的国际组织。

A.世界银行

B.东南亚国家联盟

C.国际奥林匹克委员会

2.我国“杂交水稻之父”是(??)。

A.李修平

B.袁隆平

C.邓小平

3.中国人认为红色象征着喜庆、幸运,所以在节日与婚礼中喜爱穿上红色的衣服;西方人则认为红色代表冲动、动乱,所以对红色的使用非常谨慎。由此可以看出(???)。

A.西方人的审美观是错误的

B.中国人的观点是落后的

C.不同国度的人们习俗是不同的

4.(??)非常干燥,几乎没有植被,地广人稀。

A.东非高原

B.亚马孙平原

C.撒哈拉沙漠

D.北极地区

5.汉字字体先后出现的顺序是(?)。

A.甲骨文-金文-隶书-小篆-楷书-草书

B.甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书-草书

C.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书

D.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书

6.(???)是世界最大的平原。

A.长江中下游平原

B.亚马孙平原

C.西西伯利亚平原

7.中国最古老的文字是(??)。

A.金文

B.小篆

C.甲骨文

8.下图中,图(??)是印度明珠泰姬陵。

A.?

B.?

9.早期文明都出现于(??)。

A.群山山脉

B.大河流域

C.高原地区

10.请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项(??)。

A.古巴比伦文明

B.古希腊文明

C.古印度文明

二.填空题(共10题,共50分)

1.19世纪中叶,(???)提出“进化论”。

2.世界上还由许多令人叹为观止的(???),它们是世界人民的(???),更是人类文明的(???)。

3.建筑作为一种(???),适应于各地(???)的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同(???)的反映。

4.各种文化应该(?????)。我们在认同自己文化的同时,应以(?????)、(?????)的态度对待不同于我们的文化,(?????)。

5.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是(???),而是相互(???)。

6.世界上叹为观止的文化遗产是(???)的骄傲,更是(???)的瑰宝,它们见证着劳动人民的(???),展现着早期人类文明的(???)。

7.各种文化都是(?????)。我们在认同自己文化的同时,应以包容、(?????)对待不同于我们的文化,(?????)。

8.我们祖先曾经披着(?????)与(?????),在风雨中徘徊了数万年,终于跨进了文明时代的门槛,他们不仅懂得了遮身暖体,还创造灿烂的(?????)文化。

9.放眼世界,人类拥有的很多文明成就,都可以(???)。

10.我们生活在充满(?????)的世界中,不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。

三.判断题(共10题,共20分)

1.中国是四大文明古国之一。(??)

2.我们应该尊重文化差异,善于虚心学习其他文化的优点长处。(?)

3.世界上的多种语言中,英语使用范围最广、使用人数最多的。?(?)

4.汉谟拉比法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完整的成文法典。(??)

5.美国的首都是巴黎。(??)

6.卢浮宫是美国的特色建筑。(??)

7.区域文明的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的历史画卷。(??)

8.礼仪是文化的重要组成部分,不同的文化会有不同的礼仪。(??)

9.世界上最大的平原是亚马孙平原。(??)

10.科学发现和技术发明推动了人类社会的进步,不断地改变着人类的生产与生活方式。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.请把下面相关联的两项连接起来

哥白尼??率船队七次下西洋

郑和??提出“日心说”

达尔文??提出了“进化论”

爱迪生??成功研制出耐用的白炽灯泡,

五.简答题(共5题,共35分)

1.下图人物是谁?请你讲一讲他的故事。

2.请你判断一下图片是哪个地区的风景,这些地区分别有怎样的特点?

??

图一?(??)?图二?(??)??图三?(??)

3.你知道由于文化差异引起的尴尬吗?请你用自己喜欢的方式与同学们分享一下。

4.四大文明古国所创造的文字分别是什么?

5.中国西南地区自然环境优美,与之相适应的有些少数民族的舞蹈有什么特色?

六.材料题(共1题,共6分)

1.材料一:在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二:装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说,从两则材料中你感受到了什么?

七.综合题(共1题,共6分)

1.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具

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