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班级文化建设评比活动总结
Summaryofclasscultureconstructionevaluationactivities
(班级活动总结)
姓名：____________________
单位：____________________
日期：____________________
编号：YB-BH-072156
活动总结|ActivitySummary
班级活动总结
班级文化建设评比活动总结
说明：活动总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、
存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的
一种书面材料。本内容可以放心修改调整或直接使用。
班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自
觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，潜移默化
地影响着班级学生的行为。幽雅的班级环境，包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑
板的利用，都有着春风化雨、润物无声的作用，学生会触景生情，因美生爱，提
高班级凝聚力。为建设健康高雅的班级文化，增强学生对班级生活的兴趣，从而
热爱生活、热爱文化学习，形成健康向上的班风，我校举行了班级文化建设评比
活动。
在这次班级文化建设评比过程中，各班班主任、班级同学都非常的认真，细
致，齐心协力共同设计了自己班级的教室文化。主要有三大方面：
一、班级整体环境：包括室外走廊，教室地面、墙面、墙角，门窗、玻璃
电灯、电棒、风扇，讲桌布置、课桌椅摆放、桌斗物品，卫生用品等多个方面能
做到清洁干净，摆放整齐，美观大方。
二、各班教室都进行了班级文化张贴区的设计与布置，各班在布置时主要分
了三大张贴区——班级规范栏目、学生作品栏目、励志奋斗栏目，另外各班在其
它方面也各有特色，有的班级剪贴了窗花，有的班级张贴了励志名言等等，可谓
精彩纷呈。
三、黑板报的布置。各班后面黑板报全部换新，融入了小组评分公示栏，并
第2页
活动总结|ActivitySummary
班级活动总结
且在文明行为习惯养成、爱国主义、民族主义、公民道德、心理健康、理想信念、
法制等方面选择主题办理板报，还包含学生安全教育的内容。文字与图案、内容
与留白搭配协调，美观合理。
11月26日上午8：10—8：30，由各班班主任、年级组长组成的评委小组
依次到各个班级进行了参观和评比，增进了各班班级文化建设的经验交流。经过
评委小组的打分和研究，各班在班级文化建设上各有千秋，且在班级文化建设上
各班班主任积极商讨，有好的做法在布置之前都进行了沟通交流和分享，各班班
级文化建设都很优秀。最后，经过评委小组研究，取消原定的评选一等奖1名
二等奖2名，三等奖3名的计划，各班均评为“班级文化建设先进班集体”，对各
班学生进行表彰和奖励。
可以在这输入你的名字
YouCanEnterYourNameHere.
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