2025年小学英语毕业考试模拟试卷：英语短剧表演脚本创作与表演技巧试题.docx

2025年小学英语毕业考试模拟试卷：英语短剧表演脚本创作与表演技巧试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、英语短剧表演脚本创作

要求：根据以下场景和角色，创作一个英语短剧表演脚本，要求包含至少10个角色，每个角色至少有两句台词，并确保剧情连贯、对话自然。

场景：一个公园里，有孩子们在玩耍，还有家长在旁边观看。

角色：

1.小明（8岁）

2.小红（8岁）

3.小刚（9岁）

4.小丽（9岁）

5.小强（10岁）

6.小华（10岁）

7.小明妈妈（30岁）

8.小红妈妈（30岁）

9.小刚爸爸（35岁）

10.小丽爸爸（35岁）

二、英语短剧表演技巧

要求：根据以下情景，选择合适的表演技巧，并说明理由。

情景一：小明和小红在公园里玩捉迷藏，小明躲在树后。

1.小明应该怎样做才能更好地隐藏自己？

2.小红应该怎样寻找小明？

情景二：小刚和小丽在公园里玩跳绳，突然小华跑过来要求加入。

1.小刚和小丽应该怎样处理小华的要求？

2.小华应该怎样表达自己的请求？

情景三：小强和小华在公园里玩足球，小刚和小丽在旁边观看。

1.小强和小华在传球时，应该如何保持球的方向？

2.小刚和小丽在观看比赛时，应该如何为球队加油？

情景四：小明妈妈和小红妈妈在公园里聊天，突然小刚爸爸和小丽爸爸走过来。

1.小明妈妈和小红妈妈应该如何回应小刚爸爸和小丽爸爸？

2.小刚爸爸和小丽爸爸应该如何提出自己的话题？

情景五：小明和小红在公园里捡到一只受伤的小鸟。

1.小明和小红应该如何处理这只受伤的小鸟？

2.小明妈妈和小红妈妈在得知情况后，应该如何回应？

情景六：小刚和小丽在公园里看到一位老人摔倒。

1.小刚和小丽应该如何帮助这位老人？

2.小明妈妈和小红妈妈在得知情况后，应该如何回应？

情景七：小强和小华在公园里看到一位游客找不到方向。

1.小强和小华应该如何帮助这位游客？

2.小明妈妈和小红妈妈在得知情况后，应该如何回应？

情景八：小刚和小丽在公园里看到一只小狗在追逐一只蝴蝶。

1.小刚和小丽应该如何阻止小狗追逐蝴蝶？

2.小明妈妈和小红妈妈在得知情况后，应该如何回应？

情景九：小强和小华在公园里看到一位小朋友在哭泣。

1.小强和小华应该如何安慰这位小朋友？

2.小明妈妈和小红妈妈在得知情况后，应该如何回应？

情景十：小明和小红在公园里看到一位游客需要帮助。

1.小明和小红应该如何帮助这位游客？

2.小明妈妈和小红妈妈在得知情况后，应该如何回应？

四、英语短剧角色分配

要求：根据以下角色和特点，为每个角色选择最合适的演员，并说明选择理由。

角色：

1.小明-具有较强的表演能力和创造力。

2.小红-性格活泼，善于沟通。

3.小刚-体育健将，动作敏捷。

4.小丽-文艺青年，擅长舞蹈和音乐。

5.小强-学习优秀，善于解决问题。

6.小华-外向开朗，善于与人交流。

7.小明妈妈-耐心细致，善于教育孩子。

8.小红妈妈-和蔼可亲，善于倾听。

9.小刚爸爸-严肃认真，有责任心。

10.小丽爸爸-开朗幽默，富有同情心。

演员分配：

1.小明-

2.小红-

3.小刚-

4.小丽-

5.小强-

6.小华-

7.小明妈妈-

8.小红妈妈-

9.小刚爸爸-

10.小丽爸爸-

五、英语短剧场景设计

要求：为以下场景设计合适的场景布置和道具，并说明理由。

场景一：公园长椅上，小明和小红在聊天。

设计：

1.长椅的摆放位置

2.周围环境布置

3.道具选择

场景二：公园游乐场，孩子们在玩耍。

设计：

1.游乐设施布局

2.游乐场周边环境

3.道具选择

场景三：公园湖边，小明妈妈和小红妈妈在聊天。

设计：

1.湖边的摆放位置

2.湖边环境布置

3.道具选择

场景四：公园草地上，小刚和小丽在玩跳绳。

设计：

1.草地的选择

2.跳绳的摆放

3.道具选择

场景五：公园树林里，小强和小华在捉迷藏。

设计：

1.树林的选择

2.遮挡物布置

3.道具选择

场景六：公园广场上，孩子们在举办才艺表演。

设计：

1.广场的布置

2.表演台的搭建

3.道具选择

六、英语短剧表演团队协作

要求：为以下表演团队分配角色和任务，并说明理由。

团队成员：

1.小明-导演

2.小红-制片人

3.小刚-场务

4.小丽-美术设计

5.小强-音乐制作

6.小华-舞蹈编排

角色分配：

1.小明-

2.小红-

3.小刚-

4.小丽-

5.小强-

6.小华-

任务分配：

1.小明-

2.小红