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;导入新课：;老年人权益保障法;学习目标;探究点一：生活与法律息息相关;请同学们翻开课本P84，读一读“运用你的经验”栏目。
想一想：
(1)图片中有哪些法律？能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗？
;提示：如果没有法律，就像道路没有交通信号灯一样，车会横冲直撞，交通瘫痪，平安事故频发。如果没有法律，社会生活就会没有秩序，人类随心所欲，带来的是自己的灭顶之灾。;
请同学们翻开课本P85，思考“探究与分享”栏目中的问题。
〔1〕上述行为都是自觉的吗？
〔2〕有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？;探究点二：法治的脚步;一;国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。用来统治国家、管理社会。;法律的本质：;〔1〕含义：法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。
〔2〕要求：任何组织和个人都要服从法律，遵守法律,依法办事。
〔3〕意义：法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。;相关链接P88：
我国社会主义法治建设的历程中有哪些重要的标志性事件？;建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。;活动七：法律小故事
读一读下面的小故事：
早晨8点多，张女士刚起床，就听见院里一片嘈杂：原来是他们院子一个老爷子由于年岁已高，反响稍慢，骑自行车稍稍碰了一条小狗，牵狗人不依不饶，非得逼老爷子赔偿。张女士看到情况就下了楼，问清了碰狗的时间后，对牵狗那人说：“第一，我们需要你出示合法的养犬证。第二，您遛狗的时间不对，有关法律规定是晚7点以后至第二天早7点之前！”听了张女士的话，牵狗人也自觉理亏，搭讪了几句就走了！;思考：
这个法律小故事告诉我们法律在生活中有什么作用？;课堂小结
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