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;导入新课:;老年人权益保障法;学习目标;探究点一:生活与法律息息相关;请同学们翻开课本P84,读一读“运用你的经验”栏目。

想一想:

(1)图片中有哪些法律?能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗?

;提示:如果没有法律,就像道路没有交通信号灯一样,车会横冲直撞,交通瘫痪,平安事故频发。如果没有法律,社会生活就会没有秩序,人类随心所欲,带来的是自己的灭顶之灾。;

请同学们翻开课本P85,思考“探究与分享”栏目中的问题。

〔1〕上述行为都是自觉的吗?

〔2〕有人认为,只要不违法犯罪,不惹上官司,法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗?;探究点二:法治的脚步;一;国家产生之后,统治阶级开始有意识地创制法律。用来统治国家、管理社会。;法律的本质:;〔1〕含义:法治就是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上。

〔2〕要求:任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。

〔3〕意义:法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志。;相关链接P88:

我国社会主义法治建设的历程中有哪些重要的标志性事件?;建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。;活动七:法律小故事

读一读下面的小故事:

早晨8点多,张女士刚起床,就听见院里一片嘈杂:原来是他们院子一个老爷子由于年岁已高,反响稍慢,骑自行车稍稍碰了一条小狗,牵狗人不依不饶,非得逼老爷子赔偿。张女士看到情况就下了楼,问清了碰狗的时间后,对牵狗那人说:“第一,我们需要你出示合法的养犬证。第二,您遛狗的时间不对,有关法律规定是晚7点以后至第二天早7点之前!”听了张女士的话,牵狗人也自觉理亏,搭讪了几句就走了!;思考:

这个法律小故事告诉我们法律在生活中有什么作用?;课堂小结

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