福建省龙岩市连城县第一中学2024-2025学年高二下学期3月月考生物学试题（含答案）.pdfVIP

连城一中2024-2025学年下学期高二

月考1生物学试题

满分：100分考试时间：75分钟

一选择题(本大题15小题，1-10小题每题2分，11-15小题每题4分，共40

分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．白头叶猴是国家一级保护动物，通过多年努力，其数量明显增加。下列措施

对于恢复白头叶猴数量最有效的是

A．分析种间关系，迁出白头叶猴竞争者

B．通过监控技术，加强白头叶猴数量监测

C．建立自然保护区，保护白头叶猴栖息地

D．对当地民众加强宣传教育，树立保护意识

2．蓝莓果实中含有丰富的营养成分，具有防止脑神经老化、保护视力、强心

抗癌、软化血管、增强人体免疫等功能。蓝莓酒和蓝莓醋被称为“液体黄金”“口

服化妆品”等。如图是以鲜蓝莓为原料发酵制作蓝莓酒和蓝莓醋的过程简图。下

列叙述错误的是

A．去除蓝莓枝梗应在冲洗之后，目的是防止杂菌污染

B．过程③在氧气、糖源充足条件下可直接发酵为蓝莓醋

C．在过程④时，榨出的蓝莓汁需要经过高压蒸汽灭菌后才能密闭发酵

D．过程⑤中酒精可作为醋酸菌的碳源和能源

3．下列关于传统发酵技术、发酵工程及其应用的叙述，正确的是

A．缺乏糖源时，醋酸菌将乙醇转化为乙醛之后再氧化为乙酸

B．单细胞蛋白是从微生物细胞中提取的蛋白质，可作为微生物饲料

C．灭菌是发酵工程的中心环节，发酵罐内要严格控制温度pH和溶解氧等发

酵条件

D．微生物的纯培养物就是不含代谢废物的微生物培养物

4．蜉蝣是一种原始的有翅昆虫，其生命周期的大部分时间生活在水中。蜉蝣在

生态系统中既可作为消费者取食植物，又可作为分解者分解植物的残枝落叶，还

可作为鱼类和其他捕食者的食物。下列有关叙述错误的是

A．蜉蝣作为消费者时，能加快生态系统的物质循环

B．在生态系统中只有分解者能把有机物分解成无机物

C．蜉蝣的捕食者可处于第三营养级，为次级消费者

D．一定区域中以蜉蝣为食的鱼类不能构成一个种群

5．下列有关生物学实验操作、条件、结果分析等方面的叙述，正确的是

A．探究土壤微生物对淀粉的分解作用中，实验应分别对土壤浸出液和蒸馏水

进行灭菌后再处理淀粉糊

B．探究土壤微生物在落叶分解中的作用，实验组的落叶腐烂程度大于对照组

C．探究土壤微生物在落叶分解中的作用，对照组需要对土壤灭菌以排除土壤

微生物作用

D．制作的生态瓶应放置在温度适宜和光线良好的地方，但要避免阳光直接照

射

6．环境激素又称内分泌干扰物质，是指由于人类的生产、生活而释放到环境中

的，影响人体和动物体内正常激素水平的外源性化学物质。环境激素在人体内会

执行类似于某些激素的作用，但不会像正常激素那样作用发挥后被灭活。下列有

关叙述正确的是

A．环境激素能够调节动物的生命活动，属于一类物理信息

B．环境激素定向运输到靶细胞与天然激素竞争相应受体

C．环境激素主要通过人工合成，但也可以由内分泌腺分泌

D．性引诱剂属于环境激素的一种，可以用于害虫的生物防治

7．为助力“美丽乡村”建设，科研人员依据下图对某地富营养化水体实施生态

恢复，先后向水体引入以藻类为食的某些贝类，引种芦苇、香蒲等水生植物，以

及放养滤食性鱼类等。经过一段时间，水体基本实现了“水清”“景美”“鱼

肥”的治理目标。下列有关叙述错误的是

A．治理前的水体不能实现自我净化，

说明生态系统的自我调节能力有一定限

度

B．浮床植物能吸收水体中的有机污染物，有效修复水体污染

C．引种芦苇、香蒲既可吸收水中无机盐，又能遮光抑制藻类生长、繁殖

D．生态浮床的净化水质作用，体现了生物多样性的间接价值

8．某池塘生态系统生活着草鱼、鲢鱼、黑鱼、青鱼、虾、螺蛳等生物，其部分

2

能量流动示意图如下，MN表示营养级，数字代表能量，单位：kJ/（m·a）。

下列叙述错误的是

A．池塘中各种鱼类占据相对稳定的生

态位，是协同进化的结果

B．M营养级的某些生物可取食遗体残

骸，能量在M和遗体残骸间循环流动

C．M用于生长、发育和繁殖的能量为

2

2100kJ/（m·a），由M到N的能量传递

效率为8%