第1课隋朝统一与灭亡【课件】（20张PPT）（含音频+视频）.pptxVIP

2022年版义务教育历史课程标准2024年统编版新教材（七年级下册）回顾上学期所学内容，你能说说中国古代史的发展趋势吗？统一多民族国家的发展

隋唐时期：第一单元2022年版义务教育历史课程标准2024年统编版新教材（七年级下册）繁荣与开放的时代

单元导读隋唐时期，哪些方面体现了繁荣？又有哪些方面体现了开放？繁荣与开放有何关系？

单元导读隋朝唐朝前期唐末五代统一南北大运河科举制政治清明经济发展科学技术文学艺术民族关系对外交流安史之乱奠定基础促进割据实力膨胀，社会动荡不安开放繁荣

课前导读皮日休如何评价隋朝大运河？他认为隋朝灭亡的原因是什么？你认同他的观点吗？尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。——唐皮日休大运河今貌

隋朝的统一与灭亡创作人：孙赛男2022年版义务教育历史课程标准2024年统编版新教材（七年级下册）第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课学习目标：了解隋朝的统一及其历史贡献，知道隋朝速亡的原因。了解科举制度创建、大运河开通,认识隋王朝在世界历史上的重要地位，增强民族自信心和自豪感。

开通大运河开创科举取士制度隋的统一P4隋朝的灭亡建立时间：建立者：都城：年号：1.隋的建立581年大兴开皇隋文帝隋文帝（541—604）

开通大运河开创科举取士制度隋的统一P4隋朝的灭亡隋朝形势图（612年）2.隋的统一观察地图，说说隋朝再次统一全国有何历史意义？①隋的统一，结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势;②进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。历史意义：

开通大运河开创科举取士制度隋的统一P4\8隋朝的灭亡含嘉仓遗址的发掘，反映了隋朝怎样的社会状况？社会现状：隋朝经济恢复和发展，粮食产量大幅增长。阅读教材P2-3，概括隋朝经济为何能如此快速的恢复和发展？（提示：从经济和政治的角度概括）

开通大运河开创科举取士制度隋的统一P4隋朝的灭亡3.隋的统治措施①发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡；皇帝内史省门下省尚书省吏部礼部兵部刑部民部工部（草拟法令）（审核法令）（执行法令）三省六部制加强君权②加强中央集权，修订和减省刑律，简化行政机构，提高效率。开皇之治结果：国力强盛的王朝

开创科举制度开通大运河P5隋的统一隋朝的灭亡隋朝大运河示意图我国地势西高东低，主要河流走向是自西向东，为什么大运河是南北走向？（结合魏晋南北朝时期特点思考）1.目的目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。读地图1.指出隋朝大运河主要的四段河道。2.找出每段河道的端点和连接的主要水系。

开创科举制度开通大运河P5隋的统一隋朝的灭亡一条：一条贯穿南北的大动脉二长：二千多公里三点：三个端点洛阳涿郡（北京）余杭（杭州）四段：分为四段永济渠五河：沟通五大水系海河黄河淮河长江钱塘江长安通济渠邗沟江南河2.概况：605年隋炀帝人物：开始时间：

开创科举制度开通大运河P5隋的统一隋朝的灭亡材料一：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。——皮日休:《汴河怀古》材料二：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。——胡增《汴水》材料三：汴水通淮利最多，生人为害亦相知。东南四十三州地，取尽膏脂是此河。——李敬方《汴河直进船》以下材料是如何评价大运河的？你会如何评价呢？3.影响：拥护派，认为利大于弊反对派，认为有弊无利，隋亡皆由于此辩证看待，有利有弊影响：带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。消极影响：徭役繁重，加重了人民负担。积极

开通大运河开创科举取士制度P5隋的统一隋朝的灭亡观看视频，阅读教材P6,科举制与前朝选官制度有什么重大变化？朝代选官制度选官标准选官方式选官权力两汉魏晋南北朝隋朝察举制九品中正制科举制品行门第才学推举推举考试举荐官中正官皇帝1.背景：

开通大运河开创科举取士制度P5隋的统一隋朝的灭亡隋文帝——依才能取士隋炀帝——设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。科举制的实施，给下列社会各个阶层带来什么变化？高门权贵子弟失去了什么？朝廷得到了什么？原来把持选官实权的官员和高门权贵失去了什么？出身低微的读书人得到了什么？提示：2.标志：

开通大运河开创科举取士制度P5隋的统一隋朝的灭亡3.影响：科举制度是我国古代选官制度的重大变革。它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制