2025年中考数学一轮知识梳理考前突破01规律探究（3大必考题型）60题（解析版）.docx

考前突破01规律探究（3大必考题型）60题

题型一：数式规律探究

题型二：图形规律探究

题型三：点坐标的规律探究

题型一：数式规律探究

【中考母题学方法】

1．（2024·山东日照·中考真题）在数学活动课上，老师给出了一个数字构造游戏：对于给定的一列有序数字，在每相邻两个数之间插入这两数的和，形成新的一列有序数字．现有一列数：，进行第1次构造，得到新的一列数：，第2次构造后，得到一列数：，…，第n次构造后得到一列数：，记．某小组经过讨论得出如下结论，错误的是（????）

A． B．为偶数 C． D．

【答案】D

【知识点】数字类规律探索

【分析】本题主要考查了数字类的规律探索，先求出的值，以及对应的k值，可得规律，此时，据此可判断A、C、D；再证明是偶数即可判断B．

【详解】解：由题意得，此时，

，此时，

第3次构造后得到的一列数为，

∴，此时，故A正确，不符合题意；

同理可得，此时，

……，

以此类推可知，，此时，故D错误，符合题意

∴，，故C正确，不符合题意；

∵是偶数，

∴是偶数，

∴是偶数，

∴是偶数，

∴是偶数，

以此类推，也是偶数，

∴为偶数，故B正确，不符合题意；

故选：D．

2．（2024·宁夏·中考真题）观察下列等式：

第1个：

第2个：

第3个：

第4个：

按照以上规律，第个等式为．

【答案】

【知识点】数字类规律探索

【分析】本题主要考查了数字类的规律探索，观察可知，序号的平方乘以序号加1减去序号加1的结果等于序号加1的平方乘以序号减1，据此可得答案．

【详解】解：观察算式可知，序号的平方乘以序号加1减去序号加1的结果等于序号加1的平方乘以序号减1，

所以第个等式为：，

故答案为：．

3．（2024·山东潍坊·中考真题）将连续的正整数排成如图所示的数表．记为数表中第行第列位置的数字，如，，．若，则，．

【答案】452

【知识点】数字类规律探索

【分析】本题考查了规律型：数字的变化类，解题的关键是找出规律：当正整数为时，若为奇数，则在第行，第1列，下一个数再下一行，上一个数在第2列；若为偶数，则在第1行，第列，下一个数再下一列，上一个数在第2行．

【详解】解：由图中排布可知，当正整数为时，

若为奇数，则在第行，第1列，下一个数再下一行，上一个数在第2列；

若为偶数，则在第1行，第列，下一个数再下一列，上一个数在第2行；

∵，

而，在第行，第1列，

∴2024在第行，第2列，

∴，，

故答案为：45，2．

【中考模拟即学即练】

4．（2025·山东临沂·一模）南宋数学家杨辉在其著作《详解九章算法》中揭示了（n为非负整数）展开式的项数及各项系数的有关规律如下，后人也将下表称为“杨辉三角”．

……

1

1????1

1???2????1

1????3????3????1

1????4????6????4????1

1????5????10???10???5????1

……

则展开式中所有项的系数和是．（结果用指数幂表示）

【答案】

【知识点】数字类规律探索、运用完全平方公式进行运算

【分析】本题考查了“杨辉三角”展开式中所有项的系数和的求法，通过观察展开式中所有项的系数和，得到规律是解题的关键．根据“杨辉三角”展开式中所有项的系数和规律确定出（n为非负整数）展开式的项系数和为，求出系数之和即可．

【详解】解：当时，展开式中所有项的系数和为，

当时，展开式中所有项的系数和为，

当时，展开式中所有项的系数和为，

当时，展开式中所有项的系数和为

，

由此可知展开式的各项系数之和为，

则展开式中所有项的系数和是，

故答案为：．

5．（2024·重庆江津·二模）一个四位自然数，如果满足各个数位上的数字互不相同，它的千位数字与个位数字之差为2，百位数字与十位数字之差为2，则称这个数为“双喜数”．对于一个“双喜数”，记．例，因为，所以6314是“双喜数”，．则；若一个四位自然数是“双喜数”，且是整数，则满足条件的的最大值为．

【答案】766

【分析】本题主要考查了“双喜数”的定义、实数的运算、整除等知识点，掌握实数的运算法则成为解题的关键．

根据的定义即可求得；由已知可得设，其中，且x，y都是整数，，可得，而是整数，可知是整数，可知必为偶数，为偶数，故x最大为8；设，即；然后列举的值找到最大的y值，最后根据“双喜数”的定义即可解答．

【详解】解：由题意可得，

根据“双喜数”定义，设，其中，且x，y都是整数，，

∴，

∵是整数，

∴是整数，

∵，且x是整数，

∴，

∴是整数，

设，即，

∵，

∴当时，

∴满足条件四位自然数m的最大值为．

故答案为：766，．

6．（