第五单元（知识盘点+单元测试）—部编版六年级上册（含答案）.docx

第五单元·知识盘点

一、词语盘点

huóshēngshēng

táixiǎn

cǎopíng

fèngxì

pùbù

活生生

苔藓

草坪

缝隙

瀑布

ruǎnmiánmián

yànyǔ

zēngjiā

jǐnliàng

nóngzuòwù

软绵绵

谚语

增加

尽量

农作物

dǒupéng

qíngkuàng

xiùzi

wǎlán

yùbào

zhēgài

斗篷

情况

袖子

瓦蓝

预报

遮盖

jiǎngzuò

lóutī

jiàngyóu

yīguì

dòuyǐn

zuǐchún

讲座

楼梯

酱油

衣柜

逗引

嘴唇

二、在正确的读音下画“_____”

绿蔓（wànmàn）

甘蔗（zhèzhé）

菜畦（qíguī）

铁轨（guǐchóu）

窸窣（sūshuài）

痱子（fēifèi）

吱声（zhīzī）

瞟着（piāopiǎo）

焖饭（mènmēn）

腥味（xīngxīn）

玛瑙（nǎolǎo）

三、多音字

四、近义词

增加——（增添）

嘟囔——（嘀咕）

热闹——（喧闹）

尽量——（尽力）

遮盖——（遮掩）

快速——（迅速）

五、反义词

喧闹——（安静）

干瘪——（丰满）

理直气壮——（理屈词穷）

小心翼翼——（漫不经心）

六、单元习作

围绕中心意思写

围绕感受最深的汉字写一篇习作，围绕中心意思写清楚。

【思路指导】（以汉字“甜”为例）

开头：以“甜”的含义开篇，自然开启全文（略）

中间：围绕“甜”字，从教师和学生两个方面并列陈述（详）

结尾：总结，写出对甜蜜的感悟（略）

表达：①列出所选材料，看看是不是能够表达中心意思。

②可以按照事情发展的顺序来叙述故事。

【范文赏析】

暖

暖，读音nuǎn，原字为“熳”：火，代表火炉；爰，代表援助。本义是借用火盆或火炕加温御寒。后来用“日”取代“火”，表示借晒太阳来加温御寒。生活中没有暖便平淡无奇，家庭中没有暖就没有温馨和快乐，社会中没有暖就会变得冷漠和冰凉。

由“暖”字的含义我想到了一件事。

那一天，天阴沉沉的，没有一丝生气，整座城市弥漫着一种寒冷的气息。就在这样一个冬天，我遇到了一件十分温暖的事情。

那天我从同学家出来时，已是晚饭时分。我叫了一辆出租车，以10元的价格成交——开到我家小区。

我上了车。出租车在川流不息的马路上行驶着，突然，我心头一紧，口袋里怎么空空的？仔细摸摸另一个口袋，只摸出5元钱。我把全身搜遍。也只找出9元！我害怕起来：该不该跟司机说呢？他会骂我吗？终于。我犹豫地开了口，把声调压得很低：“我……丢了1元钱，只找到9元。”司机操着外地口音：“啊，丢钱了？”“嗯，丢了1元。你能送到哪儿就送到哪儿吧。”我怯怯地说。看着司机的背影。我惭愧地低下了头。我真希望自己能多带1元钱呀！车窗外刺骨的寒风呼啸着。司机师傅赚钱也不容易呀。

我原以为司机师傅会提前停车。没想到他把我送到了小区。我不好意思地说：“叔叔。我回家拿1块钱给您吧！”他谢绝了：“不用！不用！你快回去吧，天太冷了。”

我飞奔回家，心底涌上一股暖流，愿好心的叔叔一路平安。这时，我想到了“暖”字。不过此时我对这个字的内涵又有了新的理解：暖是心灵的慰藉；暖是无私的帮助；暖是爱的奉献……

第五单元·巩固练习

一、读拼音，写词语。

小妹妹把衣服弄破了，不敢向奶奶说明qínɡkuànɡ（）。回家后，她把右臂shōusuō（）着藏在背后，奶奶拉她过来，用针线在衣服的xiùtǒnɡ（）上绣了一朵含苞欲放的huālěi（），美丽极了！

二、把下面的词语补充完整。

理直气（） 一丝不（） （）头转向 一尘不（）

三、选择填空。

1．依次填入下面语段中横线上的词语，最恰当的一项是（）。

作为语文教师，我们不会笑话学生的_______，而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的_______，冰心的童真和大爱是她的人格力量的_______。人生如茶，有时_______也是一种成全。

A．浅薄大彻大悟流露煎熬 B．浅显大功告成表露折磨

C．浅易渐入佳境吐露磨难 D．肤浅大梦初醒透露痛苦

2．下列每组词语中有错别字的一项是（）。

A．绿曼苞蕾菜略苔藓 B．酱油逗引斗篷明晃晃

C．理直气壮软绵绵央求遮盖 D．谚语瓦蓝袖筒甜丝丝

3．下面句子没有语病的一句是（）。

A．正大路的路轨窄，敌人把平汉路的车头