走路教案优秀.docxVIP

走路教案优秀

走路教案优秀1

活动目标：

1、初步了解几种常见小动物的走路方式，并能用动作表现。

2、在理解歌曲内容的基础上，学唱歌曲并随音乐进行表演。

3、在模仿小动物走路的音乐活动中获得快乐。

4、在学会歌曲的基础上初步掌握的玩法，学习按游戏和音乐的要求，相应的按节奏变换动作，感受游戏的乐趣；

5、初步学习用对唱的.方式演唱歌曲。

活动准备：

1、有关PPT。

2、小乌龟、小花猫、小鸭子、小兔挂件若干。

活动过程：

一、谈话，导入课题。

师：小朋友们，去过动物园吗？你们见到了什么？

今天，老师请来了四个小动物朋友，我们一起来看看它们是谁。

二、看PPT，幼儿理解歌词内容。

1．小白兔——谜语引出长长的耳朵红眼睛，爱吃萝卜和青菜。集体学学小兔走路。（学说：小兔走路蹦蹦蹦蹦蹦跳）

2、师：我们看看下一个是谁呢？（小鸭）“你是怎么知道的？”（看到小鸭子的脚）它是怎么走路的？请一个小朋友起来示范一下。集体学学小鸭走路（学说：小鸭走路摇呀摇呀摇）。

3、师：猜猜看，谁来了？（小乌龟）小乌龟是怎样走路的？（慢吞吞地爬）我们一起来学一学。（学说：小乌龟走路慢吞吞）

4、师：听，什么小动物的叫声？（小花猫）小花猫是怎样走路的？（静悄悄的）我们一起来学一学。（学说：小花猫走路静悄悄）

5、师小结：小朋友，现在你们知道这些小动物是怎么走路的了，那我们用响亮的声音说一说吧！（引导幼儿学习歌词，并且加上动作动练习）

三、学唱歌曲。

1、师：你们的表现太棒了，掌声送给你们。

2、我们一起跟着音乐来唱一唱吧！

3、分角色戴上头饰表演唱歌曲数遍。

四、结束活动：

师小结：小朋友的歌声真好听，一起表扬一下自己吧！请小朋友回家表演给爸爸妈妈看好吗？

活动反思：

1、本活动根据幼儿对小动物喜爱，喜欢模仿它们走路的一些动作来设计。在教学过程中结合幼儿的发展经验水平以及学习特点，通过音乐活动中的唱与跳，使幼儿语言上的表述与动作协调都有了很大的发展。也增强了幼儿表演的欲望。特别是最后一个游戏环节，到结束，小朋友还玩得意犹未尽。这样为后面的延伸环节提供了很大的帮助。

2、小班幼儿因为年龄小生活经验少，所以对创编一些小动物动作有了一定的难度，如果在课前能让家长配合，提前带小朋友多观察一些小动物走、跑、跳的样子或课前组织幼儿观看一些动物视频。相信这节课就上得更加丰富生动了。走路教案优秀2

教学目标：

1、理解故事内容，初步感受故事情节。

2、迁移生活经验，知道圆的物体是可以滚动的。

3、互相帮助，会给自己和别人带来快乐。教学准备：背景图一张，房子两张、小熊、小狗、小羊、图、

教学目标：

1、理解故事内容，初步感受故事情节。

2、迁移生活经验，知道圆的物体是可以滚动的。

3、互相帮助，会给自己和别人带来快乐。

教学准备：背景图一张，房子两张、小熊、小狗、小羊、图片各一张、轮子各两份、〈〈婴儿画报〉〉一本

教学过程：

一、导入，激发幼儿兴趣

1、老师给小朋友带来了一幅漂亮的.图片，仔细看看图片上有什么呀？

二、理解故事内容

1、在这漂亮的草地上有一座漂亮的房子，里面会住着谁啊？

2、哦，原来是熊奶奶呀，熊奶奶年纪大了，天天呆在家里面，可她好想去看山，好想去看海。

3、熊奶奶怎么去呢，谁会来帮助熊奶奶想办法呢？

4、小伙伴们在一起会想什么办法呢，我们一起来帮帮他们？客人老师也在帮我们想办法呢，我们听一听他们想到了什么好办法？

5、到底他们想到了什么好办法呢，我们一起来看一看吧！

小山羊带来了两个大车轮，小黄狗也带来了两个大车轮，咦，车轮有什么用啊？

6、小熊可聪明了，他呀，叮叮当当把车轮按在了房子下面，这样啊，房子就会走路了。走路教案优秀3

活动目标：

1、学习用车轮作画的技能。

2、培养幼儿的想象力，激发幼儿对趣味画活动的创作兴趣。

3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

5、感受作品的美感。

活动准备：

各色颜料，颜料盆，各种玩具小汽车。

活动过程：

一、观察感知车子是用轮子走路的，激发创作兴趣。

1、今天小朋友带来了许多好玩的车子，对好朋友说说你带来的是什么车？它有什么用？

2、幼儿互相交流，讲述。

3、幼儿玩各种车子，感知所有的车子都是用轮子走路的。

4、教师示范用轮子作画：先让车子在颜料盆里前后开开，让轮子滚上颜料，然后把车子放在白纸上，从白纸的一头随意开到另一头。

5、让幼儿发挥想象，讲述画面内容。

二、幼儿创作，教师巡回指导。

鼓励幼儿