第16课 明朝的对外关系课件(共32张PPT)-2024-2025学年统编版历史七年级下册.pptxVIP

第三单元明清时期(至鸦片战争前):统一多民族封建国家的巩固与发展第16课明朝的对外关系

导入新课六百多年过去了,郑和船队的帆影和汹涌的波涛,仍然让我们惊心动魄,他穿越了怎样的暴风骤雨和历史迷宫?又是什么样的力量使他完成了这样伟大的航行?让我们从这一课的学习中寻找答案吧

互动新授一、郑和下西洋明初采取休养生息的政策,恢复了社会生产,国力逐步恢复,经济得到发展,明太祖时,积极与周边国家和地区发展友好关系。阅读教材第96页“知识拓展”之“明初的对外交往”,简要了解明初的对外交往这段史实。15世纪初,明朝经济逐步繁荣,国力雄厚,成为当时世界上的强国此时的明朝开展了主动外交,与外国交好,历史上著名的“郑和下西洋”,就发生于此时。

互动新授郑和郑和云南昆阳(今晋宁)人，回族，出身于世代穆斯林家庭，小名三保，明初入宫为宦官，又称三宝太监。1405年，明成祖朱棣命他率领船队出使西洋，总计28年间七次下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。最后一次航行时，年已六旬，回国不久病逝。

新课探究1.郑和下西洋的目的西洋指的是今天的哪些地方?郑和为什么要下西洋?①西洋：明代的西洋，指今文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区。②目的：目前史学界对此争论虽多，但都不否认“提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强’，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍”这一最基本的目的。

互动新授2.郑和下西洋的过程(1)观察郑和远航的路线和方向。①方向:郑和下西洋,即现在的印度洋海域,因为越过马六甲海峡后,航行方向直向西,所以称为西洋。②路线:郑和船队远航的起点是刘家港,经东海、南海、马六甲海峡进入印度洋,到达非洲东海岸和红海沿岸,开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线。

互动新授(2)找出郑和航海到过的国家和地区时间出发地点次数规模人数到达1405-1433年江苏刘家港先后7次最大的海船44丈,宽18丈。最多时航行船只200多艘每次出海2.7-2.8万人亚非30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸

新课探究假若你是郑和船队的船员，你可能会遇到哪些困难?①巨大的风浪，恶劣多变的海上天气。②缺少淡水、食物等。③在航海途中可能遇到来自敌对力量的攻击(海盗等)。④海上迷路的可能。

互动新授3.郑和下西洋的特点郑和哥布伦达·伽马到达范围时间次数人数船数船只大小亚非30多个国家和地区1405-1433年绕过好望角,到达印度到达美洲7次1497-1498年1492-1504年1000-1500人每次出海2.7-2.8万人1次4次最多时200多艘,最少60余艘17艘160人大号宝船长44.4丈，宽18丈(淮尺)，折合公制长151.8米，宽61.6米旗舰100吨长24.5米，宽6米,其他二舰50吨、40吨4艘(一说3艘)120吨100吨50吨

新课探究郑和宝船与哥伦布船队旗舰的模型对比讨论郑和下西洋的特点。郑和率领的船队规模庞大，人数众多，技术先进，时间早，比欧洲航海家远航早半个多世纪，郑和下西洋是世界航海史上的壮举。

互动新授为什么说郑和不愧是世界杰出的航海家?假如哥伦布的船队和郑和的船队相遇,就好比是小渔船遇到了航空母舰。与地理大发现时期欧洲国家的殖民政策不同,郑和船队始终奉行“共享太平之福”的宗旨,每到一地,人境随俗,尊重当地风土人情和宗教习惯,按照平等自愿、互惠互利原则开展多边贸易,把中国在建筑、绘画、雕刻、服饰、宗教艺术、医药、农业等领域的精湛技术带入亚非国家,促进了中外文化的双向交流和共同进步。郑和下西洋不仅时间早,而且航海规模之大、远航次数之多,以及涉及的地区范围之广,在世界航海史上都是空前的。

新课探究(1)在当时为什么能进行规模如此之大的远航呢?①明初休养生息政策的实行，使明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国；②造船水平的高超；③航海技术的掌握；④指南针的使用；⑤天文、地理知识的积累；⑥伟大的航海家郑和从小有吃苦耐劳的精神和英勇无畏的气概；⑦优秀且经验丰富的船长、水手的通力合作等。4.郑和下西洋的条件

新课探究①国力强盛，经济发达，这样才能在外交中占据主动权。②科技发达，有杰出的人才，有富于团结协作精神的团队。③对外开放，促进中国与世界各国之间的友好关系，促进中国与世界各国之间的经济往来。④学好外语，提高自己的综合素质，增强自信心，为将来参与国际竞争作好准备。⑤敞开国门，不断地吸纳各国先进的文化，国家富强了才能永远屹立于世界民族之林等。(2)郑和下西洋的成功给我们的启示是什么?

互动新授二、戚继光抗倭1.戚继光抗倭的背景阅读课本,独立找出下列问题的答案:(1)倭寇是指哪些人?(2)倭寇出现于什么时候、什么地方?(3)这时出现大量倭寇的原因是什么?(4)倭寇对我国东南沿海的骚扰造成的严重后果是什么?

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