跨学科实践活动：垃圾的分类与回收利用（解析版）.pdfVIP

跨学科实践活动07垃圾的分类与回收利用

命题探究

本实践活动与“物质的变化、能量的转化、金属资源的回收和利用”等知识内容紧相连，主要包含

以下3个活动任务：任务一了解垃圾及其处理的意义；任务二认识垃圾的分类；任务三了解垃圾的

回收利用。中考的命题也是围绕这几个活动任务为命题情境，以金属资源的回收利用和铁生锈为落脚点。

在选择题和填空题、探究题中均有所涉及。

专项特训

1.2（0-21九年级下•广东韶关•阶段练习）践行“习近平生态文明思想”，我县积极推广垃圾分类和回

收利用，易拉罐应投放的垃圾桶是

【答案】D

【详解】A、有害垃圾是指，对人体健康或者自然环境造成直接或潜在危害的废弃物，易拉罐不属于有

害垃圾，不符合题意;

B、其它垃圾指危害比较少，可是没有再次利用的价值的垃圾，易拉罐可回收利用，不属于其它垃圾,

不符合题意;

C、厨余垃圾是指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾，不符合题意;

D、可回收物，指可以再生循环的垃圾。本身或材质可再利用的纸类、硬纸板、玻璃、塑料、金属、塑

料包装，与这些材质有关的如:报纸、杂志、广告单及其它干净的纸类等皆可回收，易拉罐属于金属类,

可回收利用，符合题意。

故选D。

2.2（023•黑龙江大庆•中考真题）某工厂的工业废水中含有大量的FeSO,和CuSO,为减少污染并变废

为宝，工厂计划从该废水中回收Fes。,和金属铜，流程如图所示。下列说法不正确的是

工

业④

废

水FeSO-7HO

42

A

.试剂⑤是铁粉，试剂⑦是稀盐酸

B

.①的成分为Fe、Cu

C.操作⑥与操作⑧均为过滤

D.滤液②、④合并后经蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥即获得FeSO,H?。

【答案】A

【详解】A、某工厂的工业废水中含有大量的FeSCU和CuS04,实验目的是从该废水中回收FeSC）4和金

属铜，则加入的金属是铁，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，试剂⑤是铁粉，过滤后，能得到硫酸亚

铁溶液、铁和铜的混合物，铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，则试剂⑦是稀硫酸，不能使用稀盐

酸，否则会生成氯化亚铁，故选项A说法错误；

B、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，试剂⑤是铁粉，过滤后，能得到硫酸亚铁溶液、铁和铜的混合

物，所以①的成分为Fe、Cu,故选项B说法正确；

C、操作⑥与操作⑧均为过滤，均是将金属和溶液分离，故选项C说法正确；

D、滤液②、④均为硫酸亚铁溶液，合并后经蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥即获得FeSO-7HO,

42

故选项D说法正确；

故选：Ao

3.2（020•山西阳泉•中考真题）垃圾是放错地方的资源，部分再利用的价值较大，以下垃圾中不可回收

的是（）

A.建筑渣土B.旧电动车

C.废旧报纸D.旧塑料瓶

【答案】A

【详解】A、建筑渣土，没有回收价值，不可回收，符合题意。

B、旧电动车，含有金属，可以回收，不符合题意。

C、废旧报纸纸张可以回收，不符合题意。

D、旧塑料瓶，含有塑料可以回收，不符合题意。

故选：Ao

4.（2023•辽宁沈阳•中考真题）垃圾是一种“放错地方的资源”。旧书投入的垃圾箱对应的标志是

厨余垃圾

有害垃圾

【答案