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特色班级工作总结范文
工作汇报/工作计划/班级工作总结
Summaryofcharacteristicclasswork
姓名:____________________
单位:____________________
日期:____________________
编号:YB-ZJ-041526
工作总结|WORKSUMMARY
班级工作总结
工作总结|WORKSUMMARY
班级工作总结
特色班级工作总结范文
总结简介:本班级工作总结主要对一定时期内的工作加以总结,分析和研究,肯定
成绩,找出问题,得出经验教训,摸索事物的发展规律,用于指导下一阶段工作的
一种书面文体,本内容已经过排版和校对,请放心下载使用。
创建前的思考:
一个班集体,总要有这么一个载体,大家都喜欢。它是展示学生的平台,更
是收获成功,增强班级凝聚力的有效凭借。目光追寻着学生的兴趣点,我在搜索,
我在定位。
一个班集体,到了某一阶段,总会凸现出班级都独有的风格。这种风格影响
着孩子的成长和发展。我在观察,我在总结。
一个班集体,要有这么一个舆论导向,想方设法激烈那些勇于挑战的孩子,
让他们在学习中动手动脑,不断创新,乐此不彼。
有那么一天,那简单的“七巧板”进入孩子们的视线时,整个班级一片专注。
孩子们的大脑飞速运转,一副副精美的作品在手中诞生。
有那么一天,班级里的学生开始喜欢上了自己涂鸦漫画,那些透露着稚气和
人文气息的作品成了孩子手中的宝贝。我惊奇地发现,孩子眼中看世界,孩子画
自己眼中的世界,是多么难能可贵。
从市七巧板比赛的第一次获奖到漫画展览到爱心义卖,我们一路走来。我们
实践着创建特色班级的精彩,也品尝着特色班级带来的累累硕果的甜美。
…………
我想:我该为班级,为孩子提炼点什么了。
第2页
工作总结|WORKSUMMARY
班级工作总结
特色班级定位:
酝酿了三年,从四年级开始,我和孩子把班级特色定位为“巧手班”,我们的
口号是:心灵手巧,智慧闪耀。
我和孩子们这样形容班级:这是一个充满蓬勃生机的班级。33个孩子像花
园里的小蜜蜂勤劳质朴,很多时候会静静地在知识的百花园里徜徉;我们更像山
间流过的清泉充满灵性,一路奔跑一路欢歌。“该静的时候静,该动的时候动”,
这是我们追求的学习境界。我们的学习是扎实的,勤奋的;也是自主的,快乐的!
我们心灵手巧,喜欢动手动脑,在实小的快乐天地里闪耀着智慧的光芒!
特色班级实践的策略:
(一)特色班级创建与学生的个性相结合
一个班集体是有鲜活着学生个体组成的,一个富有生机的班级,应该让学生
的个性得到充分的发展。作为同一年龄段的学生,他们的个性表现方面往往具有
一些共同的特点。哲学家布莱尼茨说过:“世界上没有两片完全相同的树叶。”因
此,创建特色班级,必须充分尊重学生身心发展的规律和不同的个性特征。学生
的个性作为一种稳定的心理特征和精神面貌,一旦形成就具有相对的稳定性,会
在个性的学习、生活中形成相应的循环显现。在班级中,每个孩子的个性都必须
凭借一定的载体有所发展和提高。
从刚接手这个班级开始,我就一直在观察,孩子共性的东西。我发现班级学
生有一个共同的特点:能静能动。课堂上他们个性张扬,见解独特;做起事情来
细致有耐心。特别是动手能力强,他们对“七巧板”、“漫画”的痴迷让人惊叹。闲暇
时间里,他们喜欢用自己的双手去描绘校园生活,去描绘生活中的真善美。从第
一年在市科技节上崭露头角,到第一副漫画作品的风靡全班。我知道,孩子们的
兴趣
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