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课题1碳单质的多样性;课前自学准备;课前自学准备;课堂教学展示;现在就让我们一起来了解一下碳的化学性质,在学习中寻找答案。;课堂教学展示;碳原子最外层有4个电子,它要成为稳定结构,得4个电子或失4个电子都不容易,所以化学性质不活泼。;课堂教学展示;知识点2碳单质的可燃性;发出白光,放出热量,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。;当碳燃烧不充分就会生成一氧化碳,请写出此时反应的化学方程式。;知识点3碳单质的还原性与还原反应;;实验中为什么要先撤导管后撤酒精灯?;为什么要先等试管冷却后再倒出试管里的粉末?;从分子组成上看CuO转变为Cu,发生了什么变化?是什么导致了这种变化?;碳单质还原性的应用;2CO+O22CO2;还原反应;含氧化合物里的氧被夺去的反应叫作还原反应。;练习;特别提醒;课堂教学展示;(1)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是。;(2)继续加热,观察到石灰水逐渐变浑浊,黑色粉末中出现红色物质。请你写出试管①中反应的化学方程式
,②中发生反应的化学方程式是。在这个反应中
(填“木炭”或“氧化铜”)发生还原反应,(填“木炭”或“氧化铜”)具有还原性。;课堂教学展示;课堂教学展示;1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。;课后反馈总结;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
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