考点15 等差数列8种常见考法归类（原卷版）.docx

考点15等差数列8种常见考法归类

1.解决等差数列运算问题的思想方法

(1)方程思想：等差数列的通项公式和前n项和公式中有五个量a1，d，n，an和Sn，这五个量可以“知三求二”．一般是利用公式列出基本量a1和d的方程组，解出a1和d，便可解决问题.

(2)整体思想：当所给条件只有一个时，可将已知和所求都用a1，d表示，寻求两者间的联系，整体代换即可求解．

(3)利用性质：运用等差数列性质可以化繁为简、优化解题过程．等差数列的常用性质：若m＋n＝p＋q(m，n，p，q∈N*)，则am＋an＝ap＋aq，常与求和公式Sn＝eq\f(n?a1＋an?,2)结合使用．

(4)特殊设法:三个数成等差数列，一般设为；四个数成等差数列，一般设为.这对已知和,求数列各项,运算很方便.

2.等差数列的常用性质

（1）通项公式的推广：在等差数列中，对任意，，，；

（2）在等差数列中，若，，，且，则,特殊地，SKIPIF10时，则SKIPIF10，SKIPIF10是SKIPIF10的等差中项.

（3）ak，ak＋m，ak＋2m，…仍是等差数列，公差为md(k，m∈N*)；

（4）两个等差数列与的和差的数列仍为等差数列，{pan＋qbn}也是等差数列

（5）若数列是等差数列,则仍为等差数列．

（6）如果两个等差数列有公共项，那么由它们的公共项顺次组成的新数列也是等差数列，且新等差数列的公差是两个原等差数列公差的最小公倍数．

3.等差数列的判定与证明方法

方法

解读

适合题型

定义法

对于数列，若(常数)?{an}是等差数列

解答题

中的证

明问题

等差中项法

对于数列{an},2an－1＝an＋an－2(n≥3，n∈N*)（）成立?{an}是等差数列

通项公式法

(为常数,)?{an}是等差数列

选择、

填空题

中的判

断问题

前n项和公式法

Sn＝An2＋Bn(A，B为常数，Sn为数列{an}的前n项和)?{an}是等差数列

是等差数列?是等差数列.

提醒：判断时易忽视定义中从第2项起，以后每项与前一项的差是同一常数，即易忽视验证a2－a1＝d这一关键条件.

4.等差数列前n项和的性质

（1）等差数列被均匀分段求和后，得到的数列仍是等差数列，即SKIPIF10成等差数列，公差为n2d；

（2）设数列是等差数列，且公差为，

（Ⅰ）若项数为偶数2n，则S2n＝n(a1＋a2n)＝n(an＋an＋1)；S偶－S奇＝nd；eq\f(S奇,S偶)＝eq\f(an,an＋1)；

（Ⅱ）若项数为奇数，设共有项，则S2n－1＝(2n－1)an；(中间项)；②.

等差数列中，,则,.

注：在等差数列中，若Sn＝m，Sm＝n，则Sm＋n＝－(m＋n)

（4）若与为等差数列，且前项和分别为与，则.

（5）若{an}是等差数列，则eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\f(Sn,n)))也成等差数列，其首项与{an}首项相同，公差是{an}公差的eq\f(1,2)；

5.求等差数列前n项和最值的常用方法

（1）利用等差数列的单调性或性质，求出其正负转折项，便可求得和的最值．当，时，有最大值；，时，有最小值；若已知，则最值时的值（）则当，，满足的项数使得取最大值，(2)当，时，满足的项数使得取最小值.

（2）利用等差数列的前n项和：(为常数,)为二次函数，通过配方或借助图像，二次函数的性质，转化为二次函数的最值的方法求解；有时利用数列的单调性（,递增；，递减）；

（3）数列中最大项和最小项的求法：求最大项的方法：设为最大项，则有；求最小项的方法：设为最小项，则有.只需将等差数列的前n项和依次看成数列，利用数列中最大项和最小项的求法即可.

（4）在解含绝对值的数列最值问题时,注意转化思想的应用.

考点一利用定义及前n项和求等差数列的通项公式

利用定义求通项

1．（2022·全国·高三专题练习）若数列满足，，则数列的通项公式为（????）

A． B． C． D．

2．（2022秋·安徽合肥·高三校考开学考试）数列满足，，则（????）

A． B． C． D．

3．（2022秋·内蒙古呼和浩特·高二呼和浩特市第六中学校考阶段练习）已知数列的前项和为，满足，，则（????）

A． B． C． D．

4．（2022秋·山东菏泽·高二菏泽一中校考阶段练习）已知数列中，且，则为（????）

A． B． C． D．

5．（2022·全国·高三专题练习）已知数列满足，，则=（????）

A．80 B．100 C．120 D．143

6．（2023秋·湖北·高二赤壁一中校联考期末）记首项为1的数列