《安全教育火灾》PPT课件.pptx

远离火患幸福平安消防从细节做起，平安需你我营造主讲人：开讲时间：消防安全人人有责

目录01火灾事故案例消防安全人人有责02火灾造成原因03如何预防火灾04消防安全常识

火灾事故案例01第一部分消防安全人人有责

火灾事故案例一消防安全人人有责2016年8月17日凌晨1时30分左右，烟台大学13号公寓某一楼宿舍留校学生在宿舍点燃了蚊香(据说放在鞋盒子里，且周边堆有杂乱的衣物等可燃物)，后外出上网。蚊香点燃了可燃物导致整个宿舍全部烧毁，整个宿舍楼300多人在浓烟中疏散、安全撤离，所幸没有人员受伤。

火灾事故案例二消防安全人人有责2024年5月25日6时11分，中国XX大学某学生宿舍突发火灾，现场浓烟滚滚火光冲天。火灾发生后学校消防、安保人员第一时间赶到现场，进行处置并同时拨打了119报警电话。6时39分，该宿舍明火被扑灭现场没有造成人员伤亡被困情况。中国XX大学于5月26日凌晨发布微博消息，称此次火灾疑似充电宝引发宿舍明火所致。

火灾事故案例三消防安全人人有责2021年05月北京xx大学一位女生夜间给充电宝充电，早晨5时多，充电宝发生短路故障爆燃，并掉落在电脑包上引发火情。这名女生紧急求助正在楼道打扫卫生的保洁阿姨阮大姐，得益于此前“一警六员”消防基本技能的培训及考核，阮大姐利用灭火器干脆利落地扑灭了明火，险情未造成人员伤亡和额外财产损失。据悉，火情发生时，这名女生正在宿舍中熟睡，突然被身边一声刺耳响声惊醒，她睁眼后发现：床边的电脑包冒烟并蹿出明火。

火灾事故案例四消防安全人人有责2024年5月11日，河北师范大学汇华学院一栋宿舍楼不幸遭遇大火，经了解，发生火灾的原因是一名学生使用完笔记本电脑后，未关机，也未拔下电源，电脑散热发生故障，造成高温，引燃床上可燃物。所幸无人员伤亡。

火灾造成原因02第二部分消防安全人人有责

肆意焚烧杂物消防安全人人有责使用明火，最易发生火灾，因为明火实际上是正在发生的燃烧现象，一旦其失去控制马上便会转化为火灾。道理虽然简单明了，但有的同学却常常不以为然，随意在宿舍内焚烧废弃物，最终不仅自食苦果，还殃及他人。

责任落实不到位消防安全人人有责部分镇、村网格化管理责任落实不到位，消防知识学习宣传不到位，消防安全日常检查不扎实，存在录入甘肃消防安全网格化平台信息不及时、检查记录填写不规范、上传照片与实际检查单位不相符、小网格任务轨迹不合格等问题。

电器设备消防安全人人有责校园内各种电器设备，如照明灯、电风扇、空调、电炉等，如果使用不当或维护不当，都可能引发火灾。例如，电线短路、电器超负荷等。

明火源消防安全人人有责校园内的一些明火源，如蜡烛、火柴、烟蒂等，如果使用不当或无人看管，也可能会引发火灾。特别是在易燃物品附近，如图书馆、实验室等，火源的风险更高。

如何预防火灾03第三部分消防安全人人有责

消防安全教育消防安全人人有责消防安全教育是提高学生消防安全意识的基础。学校应定期组织消防安全知识讲座和培训，内容包括火灾的成因、火灾逃生技巧、灭火器的使用等。通过生动的案例分析和互动式的教学，增强学生的参与感和记忆力。此外，学校可以利用多媒体教学手段，播放火灾事故的真实案例，帮助学生直观理解火灾的危害性。教育不仅限于课堂，还应通过校园广播、宣传海报等多种形式进行宣传，确保每位学生都能掌握基本的消防安全知识。

定期消防演练消防安全人人有责定期组织消防演练是检验学生应急反应能力的重要方式。学校应制定详细的消防演练计划，明确演练的时间、地点和内容。演练过程中，学生需按照预定的逃生路线迅速、有序地撤离到安全区域。通过演练，学生能够熟悉逃生路线，掌握自救和互救的方法，增强在火灾发生时的应变能力。同时，学校应邀请专业消防人员参与演练，提供指导和建议，确保演练的科学性和有效性。

配备消防设施消防安全人人有责学校应配备必要的消防设施，如灭火器、消防栓、烟雾报警器等，并定期检查和维护。灭火器应放置在显眼且易于取用的位置，并确保每位学生都知道其具体位置和使用方法。学校还应在教学楼、宿舍等重要区域设置明显的消防标识，指示逃生路线和安全出口。通过这些设施的配备，能够在火灾初期及时扑灭火源，减少火灾造成的损失。

建立消防安全责任制消防安全人人有责学校应建立消防安全责任制，明确各级人员的消防安全职责。校领导应对全校的消防安全工作负总责，各部门、班级应指定专人负责消防安全工作，定期开展消防安全检查，发现隐患及时整改。通过责任制的落实，确保每位教职员工和学生都能参与到消防安全工作中，形成全员参与的良好氛围。

消防安全常识04第四部分消防安全人人有责

消防安全常识一消防安全人人有责定期检查电器线路：确保电线无老化、裸露，避免超负荷使用电器，预防电气火灾。不随意堆放易燃物：保持室内整洁，避免易燃物品堆