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2024年教育信息化教师聘用合同范本:智慧校园建设2篇.docx

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20XX专业合同封面COUNTRACTCOVER

20XX

专业合同封面

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甲方:XXX

乙方:XXX

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RESUME

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2024年教育信息化教师聘用合同范本:智慧校园建设

本合同目录一览

1.定义与解释

1.1合同定义

1.2相关术语解释

2.合同双方信息

2.1甲方信息

2.2乙方信息

3.聘用岗位与职责

3.1岗位名称

3.2职责描述

3.3工作内容

4.聘用期限

4.1起止时间

4.2合同续签

5.工作地点与时间

5.1工作地点

5.2工作时间

6.薪酬与福利

6.1基本工资

6.2绩效奖金

6.3社会保险

6.4住房公积金

6.5其他福利

7.教育信息化培训

7.1培训内容

7.2培训时间

7.3培训费用

8.教学与科研任务

8.1教学任务

8.2科研任务

9.智慧校园建设相关任务

9.1任务内容

9.2完成时间

9.3质量要求

10.考核与评价

10.1考核方式

10.2评价标准

10.3考核结果

11.违约责任

11.1甲方违约责任

11.2乙方违约责任

12.合同解除与终止

12.1合同解除条件

12.2合同终止条件

13.争议解决

13.1争议解决方式

13.2争议解决机构

14.其他约定

14.1合同附件

14.2合同变更

14.3合同生效与解除

第一部分:合同如下:

1.定义与解释

1.1合同定义

1.2相关术语解释

(1)智慧校园:指运用现代信息技术,实现教育资源的优化配置,提高教育教学质量和管理水平,为学生提供个性化、智能化的学习环境。

(2)教师:指乙方在甲方智慧校园建设项目中,从事教育教学及相关管理工作的专业人员。

2.合同双方信息

2.1甲方信息

甲方名称:X教育信息化科技有限公司

法定代表人:X

住所地:X

2.2乙方信息

乙方姓名:X

身份证号码:X

联系电话:X

电子邮箱:X

3.聘用岗位与职责

3.1岗位名称

乙方在甲方担任的岗位名称为:智慧校园建设项目教师。

3.2职责描述

(1)负责智慧校园建设项目的教育教学工作,包括课程设计、教学实施、教学评价等;

(2)参与智慧校园建设项目的研究与开发,提供专业意见和建议;

(3)协助甲方开展智慧校园建设的宣传工作,提高项目知名度和影响力;

(4)完成甲方交办的其他相关工作。

3.3工作内容

(1)根据甲方提供的课程资源,设计适合学生的教学方案;

(2)组织并实施教学活动,确保教学质量;

(3)收集并分析学生反馈,持续优化教学方案;

(5)配合甲方完成智慧校园建设项目的相关会议和活动。

4.聘用期限

4.1起止时间

本合同自双方签字(或盖章)之日起生效,至2024年12月31日止。

4.2合同续签

本合同期满前一个月,双方如无异议,可协商续签。

5.工作地点与时间

5.1工作地点

乙方应在甲方指定的智慧校园建设项目现场工作。

5.2工作时间

乙方应遵守甲方的工作时间规定,每周工作五天,每天工作八小时。

6.薪酬与福利

6.1基本工资

乙方的基本工资为每月人民币元。

6.2绩效奖金

乙方根据工作表现和项目完成情况,可获得相应比例的绩效奖金。

6.3社会保险

甲方按照国家规定为乙方缴纳社会保险。

6.4住房公积金

甲方按照国家规定为乙方缴纳住房公积金。

6.5其他福利

(1)提供员工宿舍;

(2)定期组织员工体检;

(3)提供年度旅游福利;

(4)其他依法应享受的福利待遇。

8.教学与科研任务

8.1教学任务

乙方应按照甲方提供的课程大纲和教学计划,完成规定的教学工作量。具体教学任务包括但不限于:

(1)讲授课程,确保教学内容与智慧校园建设相结合;

(2)组织学生参与实践项目,培养学生的实际操作能力;

(3)指导学生完成课程设计、毕业论文等教学任务。

8.2科研任务

乙方应参与智慧校园建设相关的科研项目,包括但不限于:

(1)参与科研项目申请和实施;

(3)参与学术交流,推广科研成果。

9.智慧校园建设相关任务

9.1任务内容

(1)参与智慧校园建设方案的讨论和制定;

(2)协助完成智慧校园设备的采购、安装和调试;

(3)提供技术支持,确保智慧校园系统稳定运行。

9.2完成时间

乙方应按照甲方规定的时限完成上述任务。

9.3质量要求

(1)符合国家相关法律法规和行业标准;

(2)满足甲方对智慧校园建设的需求;

(3)保证项目进度和质量。

10.考核与评价

10.1考核方式

甲方向乙方提供年度考核和项目考核,考核内容包括但不限于工作态度、工作业绩、教学成果、科研贡献等。

10.2评价标准

考核评价标准依据甲方的考核办法

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