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法典化背景下教师法律责任范围的研究
摘要
自2018年以来,党和国家为推进人才兴国、教育强国政策,对教师的专业素养
及职业道德等方面提出了更高的要求,近年来,教师违法有偿补课、教师性骚扰甚
至性侵学生,幼师虐待殴打儿童的事件频发,这些负面事件经过网络的传播和发酵
给社会带来极大的负面影响,公众对人民教师这一历史上就被赋予无限荣光的职业
产生了前所未有的不信任感,相关部门和社会各界不约而同地意识到,规范教师法
律责任制度,是肃清教师队伍毒瘤、挽回教师公共形象、建设高素质高道
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