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立德树人与工科人才培养融合的“化工原理”教学探索与实践;目录;01;立德树人工程概述;工科人才培养要求与挑战;立德树人工程与化工原理教学的融合价值;02;化工原理课程内容分析;立德树人理念下的教学目标设定;教学目标与工程实践能力的结合;03;案例教学与情境创设;项目式学习与团队协作;实践教学与创新能力培养;04;评价体系构建;学生反馈与教师反思;教学效果评估;05;案例一:化工原理实验课程中的思政教育;案例二:化工原理课堂讨论中的价值引导;案例三:化工原理课程项目中的社会责任培养;06;教学资源不足的问题;教学方法单一的问题;教学评价体系不够完善的问题;07;加强教学资源建设;探索多元化教学方法;完善教学评价体系;THANKS
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