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江西省赣州市信丰县2023-2024学年八年级下学期语文期中试卷

姓名：__________班级：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、语言知识及其运用（10分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

这二个月的语文学习，可谓精彩而丰富。我们徜徉在一幅幅新奇而美妙的民俗风情画卷里，感受着多样的生活方式，多彩的地域文化，鲁迅的《社戏》，带我们领略了江南水乡的民风民俗，虽然戏台上的戏十分热闹，但是那皎洁月光下的一路玩耍、一路情谊才是迅哥儿真正怀念的，贺敬之的《回延安》，以“信天游”的形式，展现了陕北特色的景观与人情，语言质朴，情感热烈。刘成幸的那场（）安塞腰鼓（）则击打得气势磅①（bó），②（）我们也通过一篇篇古文，了解古人的思想、情趣，感受他们的智慧，受到美的熏陶和感染。我们还诵读了《诗经》，学习了比兴手法，体会了细腻真挚的古人的美好情感，感受了先秦古诗重幸叠句的韵律之美。

1．文中加点字的注音和填入横线处①的字全都正确的一项是（）

A．jiáo搏 B．jiǎo搏

C．jiáo礴 D．jiǎo礴

2．在文中横线②处填入词语，恰当的是（）

A．惊心动魄 B．跌宕起伏 C．震撼人心 D．抑扬顿挫

3．在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（）

A．“”， B．“”。

C．《》， D．《》。

4．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）

A．感受了先秦古诗重章叠句的韵律之美，体会了古人细腻真挚的美好情感。

B．体会了细腻真挚的古人的美好情感，感受了先秦古诗回环往复的韵律之美。

C．感受了细腻真挚的古人的美好情感，体会了先秦古诗重章叠句的韵律之美。

D．体会了细腻真挚的古人的美好情感，感受了重章叠句的先秦古诗韵律之美。

5．五四青年节就快到了，小郡撰写了一些跟“五四”主题有关的演讲草稿，请帮助他将这些草稿排列成语意连贯的一段话（）

①一方面，这个伟大的时代为新时代青年提供了更优越的发展环境、更广阔的成长空间。

②而五四精神的核心是爱国主义，爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带，

③五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神。

④在今天，新时代青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也肩负着“天将降大任于是人”的时代使命。

⑤另一方面，时代呼唤担当，需要广大青年把青春梦融入中国梦，把青春奋斗融入党和国家事业，为时代发展进步注入强大青春动力。

A．④①⑤②③ B．④①⑤③② C．③②④①⑤ D．③④①⑤②

6．在年级举办的“漫步古代诗文，感受先贤情怀”主题活动中，有一个根据名家作品对对子的内容。现在请你根据所给的上联，选择合适的下联，最恰当的一项是（）

上联：白居易游钱塘湖，喜看早莺争暖树下联：____

A．柳宗元游小石潭，凄神寒骨景幽邃

B．陶渊明构桃花源，美好理想千古慕

C．王安石登飞来峰，浮云难掩赤子心

D．文天祥过零丁洋，甘愿丹心照汗青

二、古诗文阅读和积累（20分）

阅读下面古诗，完成下面小题。

宿洞霄宫

林逋①

秋山不可尽，秋思亦无垠。

碧涧流红叶，青林点白云。

凉阴一鸟下，落日乱蝉分。

此夜芭蕉雨，何人枕上闻。

【注释】①林逋是杭州孤山的隐士，来此游览，写下他的观感。此诗就是其中的一首。

7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．首联从山写起“不可尽”写出山之大，“秋”点明时令。

B．颈联写鸟飞到树荫下，落日照着山林，乱蝉声噪，时间流转，层次分明。

C．尾联遐思悠悠，意境优美，空山寂静，无人与作者享受秋夜雨打芭蕉的情韵。

D．全诗饱含作者对洞霄宫美景的喜爱，也流露出作为隐土的清高和傲骨。

8．请分析颔联写景有怎样的特点。________________________________________________________________________________________

阅读下面文言文，完成下面小题。

昔者，齐桓公出游于野，见亡国故城郭氏①之墟②。问于野人曰：“是为何墟？”野人曰：“是为郭氏之墟也。”桓公曰：“郭氏者曷为③墟？”野人曰：“郭氏者善善而恶恶。”桓公曰：“善善而恶恶，人之善行也，其所以为墟者，何也？”野人曰：“善善而不能行，恶恶而不能去，是以为墟也。”桓公归，以语管仲，管仲曰：“其人为谁？”桓公曰：“不知也。”管仲曰：“君亦一郭氏也。”于是桓公找野人而赏焉。

（节选自刘向《新序》）

【注释】①郭氏：姓郭的家族。②墟：荒废的城址。③曷为：为什么。

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