物流基础课件.pptVIP

现代物流根底;《现代物流根底》是全国中等职业学校

新兴专业——现代物流专业教育部的规划教材，本书着重对现代物流的根本理论、根本业务、物流运作管理、供给链管理等问题作了系统的阐述和介绍，对物流的现状和改革以及国际化开展的趋势作了剖析和展望，力图为中职学生学习和掌握现代物流的根底知识和操作技能提供理论和实践的指导。;目录;目录;目录;;讲课内容分两部分;第一局部如何总体把握《现代物流根底》;物流供给链图示：;;;;;核心—A类课程;三、《现代物流根底》教材体系;四、《现代物流根底》的结构;《现代物流根底》教材结构的说明;五、现代物流与传统物流的演变关系;现代物流的根本含义1;现代物流的根本含义2;现代物流的根本含义3;现代物流的根本含义4;现代物流的根本含义5;六、如何使用《现代物流根底》教材？;处理好先修课程和后续课程的关系：

;

处理好“一般”与“特殊”的关系：

;处理好理论教学与实训教学的关系：

;归纳为几句话：;第二局部如何把握《现代物流根底》各章的内容;;本章学习目标

;本章知识要点;本章主要内容介绍;;;▲供给链中的网络节点;;;;;▲1、2、3、供给链管理

;▲1、2、4、供给链的合作伙伴关系

;;〔4〕供给链合作伙伴的选择;;本章学习目标;本章知识要点;本章主要内容介绍;▲2、1、1、现代物流的含义;现代物流的根本含义2;现代物流的根本含义3;▲2、1、2、现代物流的根本特征;;;现代物流企业的特征如以下图所示：;;▲2、2、1、现代物流系统的构成

;〔二〕现代物流系统的框架;▲2、2、2、现代物流系统的目标;;“5S”目标;;“7R”目标

适宜的;2、3企业物流;▲2、3、1、企业物流的含义;企业物流结构如以下图所示：;＊3、1、5、回收和废弃物流;回收与废弃物流的合理化;;

3物流根本业务

;本章学习目标;本章知识要点;本章主要内容介绍;▲3.1.1储存业务;*3．零库存〔JIT〕管理

;;◆3.2物流市场营销业务;▲3.2.1物流市场营销的含义

;???3.2.1物流市场营销的内容;▲3.2.1物流市场营销的过程分析;3.3.物流技术与设备极其信息管理;▲3.3.1物流技术设备;常见物流技术与设备的图样：

;主要自动识别技术;根本物流软件的应用;

4现代物流管理

;本章学习目标;本章知识要点;本章主要内容介绍;▲4.1.1物流本钱的概念;▲4.1.3物流本钱的控制;4.2物流质量管理;▲4.2.1物流质量管理的概念;▲4.2.3物流质量的内容;▲4.2.4物流质量管理指标;4.3.1物流效劳管理;物流效劳管理的根本原那么如下：;物流效劳管理的实施;4.4物流标准化管理;4.4.3物流标准化的主要内容;5现代物流开展趋势;本章学习目标;本章知识要点;5、1第三方物流;5、1、1、第三方物流的含义;▲5、1、2、第三方物流的优势

;▲5、1、3、第三方物流的效劳内容

;5、2国际物流;▲5、1、1、国际物流的含义;▲5、2、2国际物流系统的构成;▲5、2、3、国际物流与国际贸易的关系;5、2、4、当代国际物流的开展趋势;5、3、绿色物流;5、3、1、绿色物流的含义;5、3、2、绿色物流的内容;▲5、3、3、绿色物流的价值;6物流与电子商务;本章学习目标;本章知识要点;6.1电子商是商品流通的新形式;6、1、1、电子商务的含义;;6.1.3电子商务系列化，系统化高效的电子工具;6.2电子商务对商品流通的革命;商品供给链的重组;6.3现代物流对电子商务的影响;物流是实现电子商务的保证;物流与电子商务的连接;7、物流系统工程;本章学习目标;本章知识要点;7、1物流系统工程概述;一、系统工程的含义;二、系统工程的核心内容;7、1、4、物流系统工程的含义;;7、1、5、物流系统工程的程序;图中把每个物流系统工程活动按时间分为四个阶段，即规划、分析、运行和更新；逻辑维表示每个时间阶段按工作逻辑的4个步骤，即方案、实行、检查和处理；在知识维中，顺次反映作