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农村教师教学领导力本土化构建
目录
农村教师教学领导力本土化构建（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
二、本土化构建的背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
2.1农村教育现状及挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
2.2本土化构建的背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
2.3本土化构建的意义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
三、农村教师教学领导力本土化构建的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
3.1立足农村实际，发挥地域优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
3.2加强教师培训，提升教学能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.3深化教学改革，创新教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.4完善评价体系，激发教师潜能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
四、农村教师教学领导力本土化构建的路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
4.1政策支持与引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
4.2校园文化与团队建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.3教师自我提升与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.4家校合作与社会支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
5.1成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
5.2案例分析中的经验总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.3存在的问题与改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
六、农村教师教学领导力本土化构建的挑战与前景．．．．．．．．．．．．．．19
6.1面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
6.2发展的前景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
6.3对策与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
农村教师教学领导力本土化构建（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.3研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
二、农村教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1农村教育资源配置情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.2农村教师队伍现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.3农村学生学习状况分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
三、教学领导力理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.1教学领导力概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.2国内外研究动态．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.3教学领导力在农村教育中的特殊性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
四、农村教师教学领导力本土化模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
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