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历史专业学生毕业论文选题指南.

第一章选题背景与意义

(1)随着历史学科的不断发展，历史专业学生毕业论文选题的重要性日益凸显。在当今社会，历史研究不仅是对过去事件的回顾和总结，更是对现实问题的思考和启示。据统计，我国历史学专业的毕业生在近五年内就业率保持在90%以上，其中选择继续深造的学生比例逐年上升。然而，在众多毕业生中，能够独立完成高质量毕业论文的学生比例并不高。究其原因，选题不当是其中一个重要因素。因此，深入了解选题背景与意义，对于提高毕业论文质量具有重要意义。

(2)选题背景方面，我国历史研究在近年来取得了丰硕的成果，但仍存在一些不足。首先，历史研究领域的热点问题尚未得到充分挖掘。例如，在近现代史研究中，关于改革开放以来我国农村社会变迁的研究相对较少，而这一时期正是农村社会发生重大变革的时期。其次，历史研究方法有待创新。随着新技术的应用，如大数据、人工智能等，历史研究方法也应与时俱进，以适应新的研究需求。此外，历史研究与社会现实的结合仍需加强。历史研究不仅要关注过去，更要关注现实，为解决当代社会问题提供借鉴。

(3)选题意义方面，历史专业学生毕业论文的选题具有重要的理论意义和实践价值。从理论层面来看，高质量的毕业论文有助于丰富历史学领域的理论体系，推动学科发展。例如，通过对某一历史事件或现象的深入研究，可以发现新的研究视角和方法，从而为历史学理论的发展提供新的素材。从实践层面来看，毕业论文的选题有助于培养学生的问题意识、研究能力和创新精神。在选题过程中，学生需要查阅大量文献资料，了解学术前沿，这对于培养学生的学术素养具有重要意义。同时，毕业论文的撰写过程也是对学生综合能力的锻炼，有助于提高学生的综合素质。

第二章选题范围与类型

(1)历史专业学生毕业论文的选题范围广泛，涵盖了从古代史到近现代史，从中国史到世界史，从政治、经济、文化到社会、民族、宗教等多个领域。具体而言，选题范围可以包括但不限于：中国古代史的研究，如夏商周、秦汉、魏晋南北朝、隋唐五代、宋元明清等历史时期；近现代史的研究，如鸦片战争、戊戌变法、辛亥革命、五四运动、抗日战争、新中国成立等重大历史事件；世界史的研究，如古代文明、中世纪、近现代世界历史进程等。此外，还可以涉及历史人物研究、历史文献研究、历史地理研究等领域。

(2)在选题类型上，历史专业学生毕业论文可以分为实证研究和理论研究两大类。实证研究侧重于对历史事件的客观描述和分析，通过收集、整理和解读历史资料，揭示历史发展的规律和特点。例如，通过对某一历史时期的政治制度、经济发展、社会变迁等方面的研究，可以揭示该时期的社会矛盾和主要矛盾。而理论研究则侧重于对历史现象的抽象和概括，通过对历史规律的总结和提炼，构建新的历史理论框架。如马克思主义历史观、文明史观、社会史观等，都是历史理论研究的重要方向。

(3)在选择具体选题时，学生应充分考虑个人兴趣、学术背景和研究能力。一方面，选题应具有一定的创新性和可行性，避免重复前人研究；另一方面，选题应与导师的研究方向和学术兴趣相契合，以便在论文撰写过程中得到导师的指导和帮助。同时，选题还应关注现实问题，以历史研究为现实服务，为解决当代社会问题提供借鉴。例如，近年来，关于历史记忆、文化遗产保护、历史教育等方面的研究逐渐成为热点，这些选题不仅具有学术价值，而且与现代社会发展息息相关。

第三章选题方法与步骤

(1)历史专业学生进行毕业论文选题时，首先应进行充分的文献调研。这一步骤是选题的基础，有助于学生全面了解相关研究领域的研究现状、主要观点和存在的问题。文献调研可以通过图书馆、数据库、学术期刊、学位论文等多种途径进行。例如，某位学生准备撰写关于唐代政治制度变迁的毕业论文，他首先查阅了《中国历代政治制度史》、《唐代政治史》等经典著作，然后利用中国知网、万方数据等数据库检索相关论文，最后查阅了唐代政治文献和地方志，从而对唐代政治制度变迁的研究现状有了较为全面的了解。据统计，文献调研通常需要花费学生约两个月的时间。

(2)在文献调研的基础上，学生应结合自身兴趣和学术背景，初步确定选题方向。这一步骤要求学生具备较强的分析能力和批判性思维。以唐代政治制度变迁为例，学生可以从多个角度进行选题，如唐代三省六部制、科举制度、地方行政制度等。在确定选题方向后，学生应进一步细化研究内容，明确研究目标。例如，某学生选择以唐代科举制度为研究对象，他进一步分析了科举制度的历史背景、实施过程、影响以及存在的问题。在这一过程中，学生需要查阅大量相关文献，如《唐会要》、《唐六典》等，并结合实际案例进行分析，如唐太宗时期的科举改革、武则天时期的科举制度变革等。

(3)选题确定后，学生应制定详细的研究计划和时间安排。研究计划应包括文献综述、资料收集、研究方法、论文撰写等环