光合作用与能量转化课件-高一上学期生物人教版必修一(1).pptx

5.4光合作用与能量转化——光合作用的原理和应用云天化中学

云天化中学CO2+H2O(CH2O)+O2光能叶绿体

云天化中学O2中的氧元素来自H2O还是CO2希尔反应希尔实验能否确定O2全部来自H2O？同位素标记法1.自变量如何描述?4.哪组是对照组？哪组是实验组?相互对照2.C18O2如何提供?3.因变量的检测指标可以是氧气的放射性吗？

云天化中学希尔反应是将离体叶绿体置于悬浮液中，悬浮液中有H2O,没有CO2,说明水的光解可以独立进行,希尔反应是相对独立的反应阶段。O2的产生和(CH2O)的合成不是同一个化学反应,而是分阶段发生。CO2+H2O(CH2O)+O2光能叶绿体P101最后一段真核生物区室化强调物质基础和结构基础光能光反应阶段和暗反应阶段

云天化中学光合作用的过程——光反应阶段任务一阅读教材103页，梳理光反应阶段的知识要点如何理解

云天化中学A.ATP合成酶由CF0和CF1两部分组成，在进行顺浓度梯度运输的同时催化ATP的合成B.图中电子传递的过程，最初提供电子的物质为水，最终接受电子的物质为NADP+C.类囊体两侧浓度差的建立仅由PQ主动运输进入类囊体腔而形成的D.光反应产生的氧气可用于细胞的有氧呼吸，且在线粒体内膜消耗下图为类囊体薄膜上发生的光反应示意图，PSI和PSⅡ分别是光系统I和光系统Ⅱ，是叶绿素和蛋白质构成的复合体，能吸收利用光能进行电子的传递。PQ、Cytbf、PC是传递电子的蛋白质，其中PQ在传递电子的同时能将运输到类囊体腔中。图中实线为电子的传递过程，虚线为的运输过程。以下说法错误的是（）思维提升——化学渗透假说看图回答也可C

云天化中学总结归纳——叶绿体中光合色素吸收的光能的用途①②口述光反应阶段过程：含物质观和能量观尝试默写光反应阶段的3个反应式

云天化中学光合作用的过程——暗反应阶段任务二阅读教材104页，梳理暗反应阶段的知识要点NADPH的作用是什么？可作为暗反应的还原剂；储备部分能量供暗反应利用。

(科学研究方法：同位素标记法)H:C:O:3H2ONADP3H(C3H2O)14CO214C3(14CH2O)和14C5H218O18O2C18O2C3(CH218O)和C5光合作用过程中元素去向分析

项目光反应（类囊体薄膜）暗反应（叶绿体基质）光照、色素、酶、H2O、ADP、Pi、NADP+等不需要光照、需要CO2、C5酶、ATP、NADPH等物质变化条件H2OO2+H+光（3）ATP的合成ADP+Pi+能量ATP酶（1）水的光解（2）NADPH的形成NADP++H+NADPH酶（1）CO2的固定CO2+C52C3酶（2）C3的还原2C3C5+（CH2O）酶、NADPH还原剂ATP、NADPH释放能量光能ATP、NADPH中活跃的化学能ATP、NADPH中活跃的化学能有机物中稳定的化学能光反应为暗反应提供ATP、NADPH，暗反应为光反应提供ADP、Pi、NADP+能量变化联系云天化中学对比总结

云天化中学ATPNADPHC3C5(CH2O)光照强度不变CO2浓度降低CO2浓度升高CO2浓度不变光照强度减弱光照强度增强“来源—去路”法分析各物质变化若光照强度突然降低，则C3含量，原因是C5含量，原因是升高CO2固定生成C3速率不变，C3还原被消耗的速率降低降低C3还原生成C5速率降低，CO2固定消耗C5速率不变那你会做简答题吗？

云天化中学影响光合作用的因素条件反应物产物内因遗传因素不同植物光合速率不同（阳生植物＞阴生植物）同