计算机网络教学教案.doc

学院教案

课程名称

计算机网络

序号

01

授课教师

授课时数

2学时

执行情况

授课班级

授课日期

2021年9月6日

基本课题

项目一认识计算机网络

任务1计算机网络简介

课堂类别

理论课，职教云加腾讯课堂在线授课。

教学目标

（含课堂思政）

1.知识目标：

①了解计算机网络组成；

②掌握计算机网络的功能；

2.技能目标：能够简要介绍计算机网络的发展历程

3.素养目标：网络工程师的职业素养，专业，网络冗余。

4.课堂思政目标：E.要在培养奋斗精神上下功夫

了解互联网之父构思和发明互联网的过程，罗伯茨和一个时代的人类精英们科学的征程曲折跋涉的结果。激发学生脚踏实地，攻坚克难，增强技术强国责任感，在培养奋斗精神上下功夫。

教学

重点

描述

了解计算机网络的形成与发展。

解决措施

头脑风暴法、直播

教学

难点

描述

能够用计算机网络的术语描述身边的网络，如校园网、实训室局域网、WiFi无线网络，并能对其进行定义和功能解释。

解决措施

头脑风暴法、直播

教学设备设施

职教云多媒体课件

教学方法和手段

职教云头脑风暴，腾讯课堂分组讨论，线上答疑。

教学环节

教学设计

时间

分配

组织教学

点名，清点未到学生人数

3分钟

复习旧课

已经学习了《通信技术基础》的课程，对互联网有一定认识，但是存在理论知识不扎实的情况，对于互联网思维应用到学习和生活中的能力不足。

2分钟

导入新课

情境创设：

冬奥会上有提醒人们佩戴口罩的机器人，有24小时待命的智能厨师，有公共空间的生物气溶胶新冠病毒核酸检测系统，有时刻监测体温数据的“腋下创口贴”……大量智能化设备的使用，减少了人与人之间的直接接触，降低了传染概率，为冬奥会的成功举办做足了防疫保障。科学技术是推动体育赛事发展的强大动力，这在冬奥会上体现得尤为突出。国家速滑馆“冰丝带”、跳台滑雪中心“雪如意”、滑雪大跳台“水晶鞋”等，都采用了大量计算机网络新技术，是中国基建科技的集中体现，为各国运动员提供了一展所长的竞技舞台。

课前任务：

1.假如你是一名互联网工作人员，请描述计算机网络在这次冬奥会上的作用或者应用场景，上传职教云。

2.利用X-Mind软件，绘制冬奥会中计算机网络技术应用场景的思维导图，上传职教云。

5分钟

新课教学

（可加页）

教师

学生

设计意图

75分钟

课程思政

E.要在培养奋斗精神上下功夫

播放央视视频《互联网时代》第一集，让学生对互联网时代有初步了解。学生观看视频，增强互联网人的职业责任感。了解互联网之父构思和发明互联网的过程，罗伯茨和一个时代的人类精英们科学的征程曲折跋涉的结果。激发学生脚踏实地，攻坚克难，增强技术强国责任感，在培养奋斗精神上下功夫。

学生观看视频，增强互联网人的职业责任感。

了解互联网之父构思和发明互联网的过程，罗伯茨和一个时代的人类精英们科学的征程曲折跋涉的结果。

引导学生在学习的过程中，脚踏实地、攻坚克难，才有可能品尝到达成功的喜悦，强化互联网人的职责。

课堂讲授

知识点1：

结合视频《创新中国--信息》，了解计算机网络的是如何形成和发展的？

小组讨论，结合身边的网络，如宿舍网，校园网，讨论Internet的应用场景有哪些：

1)远程登录(Telnet)

2)电子邮件(E_mail)

3)文件传输(FTP)

4)全球信息网(WWW)

提升自主学习品质，培养合作探究能力，解决教学重点；

课堂讲授

知识点1：

结合视频《未来计算机的发展趋势》，了解网络应用及发展前景。

小组讨论，计算机网络相关的热门技术有哪些：

1)多媒体技术

2)宽带网技术

3)移动技术

4)Internet与信息安全技术

5)下一代Internet

培养与时俱进发展的眼光看待技术更新。

情境教学

知识点2

设置情境，公司新购置了一批交换机和路由器，小张作为公司的网络运行维护人员，需要对这些网络设备进行初始化配置，完成公司网络的配置，那么小张需要哪些网络知识，如何理解计算机网络的概念以及功能？

组内成员分工完成计算机网络概念的应用场景描述，并通过网络或者书本了解计算机网络的功能。总结计算机网络必不可少的三个要素：（1）至少两台计算机互联；（2）通信设备与通信线路；（3）网络软件和通信协议。

小组互评提炼亮点表达。

1.通过计算机网络概念的三要素理解，初步破解教学难点；

2.结合冬奥会计算机网络的应用，掌握计算机网络的功能，展现中国科技魅丽，激发技术强国责任感。

点评总结

挑选小组优秀计算机网络应用场景，综合点评与赏析。

聆听点评，梳理课堂知识脉络，知晓责任使命。

点评赏析破解教学难点。

强化奋发图强，脚踏实地精神，增强互联网人的自觉性，提升中国科技光耀世界民族自豪感。

课堂小