2025年中央八项规定精神学习教育党课讲稿+以学习教育为契机，深入贯彻中央八项规定精神.docVIP

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2025年中央八项规定精神学习教育党课讲稿

以学习教育为契机，深入贯彻中央八项规定精神

中央八项规定精神学习教育党课讲稿

2012-2025年党内学习教育活动大盘点

2025年3月，全国两会胜利闭幕不久，党中央作出重大部署：党中央决定，自2025?年全国两会后至7月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。这一决定，既是对党的十八大以来作风建设成果的巩固深化，更是推进全面从严治党向纵深发展的关键一招。回望过往十年，党内集中学习教育如同一部波澜壮阔的自我革新史诗，始终紧扣时代脉搏、回应人民期待，而中央八项规定精神始终是贯穿其中的鲜明主线。?

一、2012-2016：破题与奠基：从八项规定到“两学一做”

2012年：八项规定的历史性破题?

2012年12月4日，中共中央政治局审议通过《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，以“轻车简从”“精简会议”“规范出访”等八项具体要求，向形式主义、官僚主义等顽瘴痼疾宣战。这一规定不仅成为全面从严治党的“第一把火”，更开启了党内集中学习教育的序幕。?

2013-2014年：群众路线教育实践活动?

以“为民、务实、清廉”为主题，聚焦“四风”问题，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，推动党员干部深入基层、服务群众。通过这次活动，广大党员干部受到深刻教育，党的群众路线得到进一步贯彻，形式主义、官僚主义等突出问题得到有效整治。同时，活动还恢复和发扬了批评和自我批评的优良传统，完善了以转作风改作风为重点的制度体系。这场历时一年多的教育实践活动，让“八项规定”精神在实践中深化，为后续改革奠定了思想基础。?

2015年：“三严三实”专题教育?

聚焦县处级以上领导干部，强调“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”。通过专题党课、专题研讨、专题民主生活会等形式，推动党员干部对标“三严三实”要求，筑牢思想防线。这次专题教育突出问题导向，对县处级以上领导干部在思想、作风、党性上进行了集中“补钙”和“加油”，特别是绷紧了政治纪律和政治规矩这根弦，为深化党风廉政建设指明了方向。

2016年：“两学一做”学习教育

以“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”为内容，推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。通过“学”“做”结合，使“八项规定”精神内化于心、外化于行。通过这次学习教育，广大党员进一步增强了政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，理想信念更加坚定，党性修养得到提升。

二、2017-2021：深化与拓展：从“四个全面”到“初心使命”

2017-2020年：党的十九大前后的制度巩固

这一阶段，党内通过修订《中国共产党纪律处分条例》、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育等，将“八项规定”精神与习近平新时代中国特色社会主义思想深度融合，推动作风建设常态化长效化。

2019年：“不忘初心、牢记使命”主题教育

2019年5月开始，“不忘初心、牢记使命”主题教育在全党开展。这次主题教育以“守初心、担使命，找差距、抓落实”为总要求，以县处级以上领导干部为重点，推动全党深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。通过这次主题教育，全党进一步明确了初心使命，增强了党性修养和政治自觉，为实现“两个一百年”奋斗目标提供了强大动力。

2021年：党史学习教育

以“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”为主线，通过百年党史的学习教育，引导党员干部从历史中汲取智慧，深化了对党的性质宗旨的认识，增强了贯彻“八项规定”的政治自觉，也进一步增强了历史自信和行动自觉。

三、2022-2025：革新与升华：从党纪教育到制度创新

2023-2024年：学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育

以“学思想、强党性、重实践、建新功”为总要求，推动全党深刻领悟“两个确立”的决定性意义，将“八项规定”精神与新时代党的建设总要求紧密结合。

2024年：党纪学习教育

作为党的历史上首次以党纪为主题的集中教育，通过学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》，强化党员干部的纪律意识，为“八项规定”精神的落实提供制度保障。

2025年：深入贯彻中央八项规定精神学习教育

此次学习教育聚焦主题，注重实效，一体推进学查改，全面深入查找贯彻中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，结合实际加强警示教育，扎实推进集中整治，有针对性完善相关制度规定。

四、八项规定精神的永恒课题：从“破题”到“深耕”

一以贯之的人民立场

从延安整风运动到新时代八项规定，党内教育的核心始终是“保持党同人民群众的血肉联系”。无论是2013年反对“四风”，还是2025年整治“指尖上的形式主义”，本质都是以人民为中心的价值导向。

与时俱进的制度创新

从最初的八项具体要求，到如