《经济与管理》课件.ppt

《经济与管理》课程介绍欢迎参加《经济与管理》课程！本课程旨在为学生提供经济学和管理学的基础知识，培养学生的经济管理思维和解决实际问题的能力。通过本课程的学习，学生将掌握经济学和管理学的基本理论、方法和工具，为未来的职业发展打下坚实的基础。我们将深入探讨微观、宏观经济学，以及管理学的核心职能和战略管理，并结合中国经济的实际情况进行分析，使学生能够更好地理解和应用所学知识。

课程目标与学习成果1掌握基本概念理解经济学与管理学的核心概念、原理和模型，为后续深入学习奠定基础。2提升分析能力培养运用经济学和管理学理论分析实际问题的能力，提高问题解决能力和决策水平。3培养实践技能通过案例分析、小组讨论等教学活动，培养学生的实践技能和团队合作精神。4拓展视野了解中国经济的发展特点和全球化背景下的经济挑战，拓展学生的国际视野。本课程的目标是使学生能够运用经济学和管理学的知识，分析和解决实际问题，为未来的职业发展做好准备。通过本课程的学习，学生将具备扎实的理论基础、较强的分析能力和实践技能，以及广阔的国际视野，为适应未来经济发展的需要奠定坚实的基础。

课程大纲概览经济学基础包括经济学的定义、研究对象、微观经济学与宏观经济学、稀缺性与机会成本、供给与需求理论等内容。宏观经济学概述包括GDP与经济增长、通货膨胀与失业、货币政策与财政政策、国际贸易与汇率、经济周期与宏观调控等内容。管理学基础包括管理学的定义与发展历程、管理的基本职能、决策理论与方法、组织结构与设计、人力资源管理等内容。战略管理包括战略管理的概念与流程、外部环境分析、内部资源与能力分析、SWOT分析与战略选择等内容。课程大纲涵盖经济学和管理学的核心内容，从基础理论到实际应用，为学生提供全面的知识体系。通过本课程的学习，学生将能够系统地了解经济学和管理学的基本原理和方法，为未来的学习和工作打下坚实的基础。同时，课程还将结合中国经济的实际情况进行分析，使学生能够更好地理解和应用所学知识。

教学方法与评估方式教学方法课堂讲授案例分析小组讨论实践操作采用多种教学方法，注重理论与实践相结合，提高学生的学习效果。评估方式平时成绩（20%）期中考试（30%）期末考试（50%）综合评估学生的学习成果，注重平时表现和期末考试成绩。本课程采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论和实践操作，以提高学生的学习效果。评估方式包括平时成绩、期中考试和期末考试，综合评估学生的学习成果。通过多种教学方法和评估方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。

推荐教材与参考资源教材《经济学原理》（第8版）参考书《管理学》（第13版）网络资源Coursera、edX等在线课程平台期刊论文《经济研究》、《管理世界》本课程推荐使用经典的经济学和管理学教材，并提供丰富的参考资源，包括网络课程、期刊论文等，以帮助学生深入学习和理解相关知识。学生可以根据自己的兴趣和需求，选择适合自己的学习资源，拓展知识面，提高学习效果。同时，鼓励学生积极参与课堂讨论，分享学习心得，共同进步。

第一部分：经济学基础1经济学定义理解经济学的基本概念和研究对象。2微观与宏观区分微观经济学和宏观经济学的研究内容和方法。3稀缺性掌握稀缺性和机会成本的概念。4供求理论学习供给与需求理论，分析市场均衡和价格机制。经济学基础是本课程的重要组成部分，它为学生提供经济学基本概念和原理的框架。我们将从经济学的定义和研究对象入手，区分微观经济学和宏观经济学，深入理解稀缺性和机会成本的概念，学习供给与需求理论，分析市场均衡和价格机制。通过本部分的学习，学生将掌握经济学的基本理论，为后续深入学习奠定基础。

经济学的定义与研究对象定义经济学是研究社会如何利用稀缺资源来生产有价值的商品和服务，并将它们分配给不同的人的学科。研究对象经济学的研究对象包括资源配置、生产、分配、消费等经济活动，以及影响这些活动的各种因素。经济学是一门研究社会如何利用稀缺资源来生产有价值的商品和服务，并将它们分配给不同的人的学科。其研究对象包括资源配置、生产、分配、消费等经济活动，以及影响这些活动的各种因素。理解经济学的定义和研究对象，是学习经济学的基础，也是分析和解决实际经济问题的关键。

微观经济学与宏观经济学微观经济学研究个体经济单位（如消费者、企业）的行为，以及它们在市场上的相互作用。宏观经济学研究整体经济的运行规律，如GDP、通货膨胀、失业等。微观经济学和宏观经济学是经济学的两个主要分支。微观经济学研究个体经济单位（如消费者、企业）的行为，以及它们在市场上的相互作用。宏观经济学研究整体经济的运行规律，如GDP、通货膨胀、失业等。理解微观经济学和宏观经济学的区别和联系，有助于全面了解经济学的研究内容和方法。

稀缺性与机会成本1稀缺性指资源的有限性，相对于人类