2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语交际与综合实践）之神话传说.docxVIP

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语交际与综合实践）之神话传说

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、口语交际

要求：根据所给情境，运用恰当的语言表达自己的观点，注意语言流畅、表达清晰。

1.请你以“我眼中的神话传说”为主题，向同学们介绍一个你最喜欢的神话故事，并说明你为什么喜欢它。

2.小明和小红在讨论神话传说中的英雄人物，小明说：“我觉得孙悟空最厉害。”小红不同意，她说：“我觉得哪吒更厉害。”请你作为裁判，为他们评出谁更厉害，并说明理由。

3.请你根据以下情境，设计一段对话。

情境：小明和小红在公园里玩，突然下起了大雨，他们不知道该怎么办。

小明：哎呀，怎么办，下雨了，我们没带伞。

小红：别急，我们去找找看有没有可以避雨的地方。

4.请你根据以下情境，写一段话。

情境：你正在观看一部神话传说剧，剧中有一个角色让你印象深刻，请你描述一下这个角色，并说明为什么他让你印象深刻。

5.请你根据以下情境，写一段话。

情境：你和小伙伴们在讨论神话传说中的神仙，有人认为神仙都是虚构的，有人认为神仙是真实存在的。请你发表自己的观点，并说明理由。

6.请你根据以下情境，写一段话。

情境：你正在参加一个神话传说知识竞赛，其中一个问题是：“下列哪个神话人物是东海龙王的三太子？”请你回答这个问题，并说明你的答案。

7.请你根据以下情境，写一段话。

情境：你正在参加一个神话传说表演活动，其中一个节目是《哪吒闹海》。请你描述一下这个节目的主要内容，并说明你为什么喜欢这个节目。

8.请你根据以下情境，写一段话。

情境：你正在参加一个神话传说故事会，其中一个故事是《白蛇传》。请你描述一下这个故事的主要内容，并说明你为什么喜欢这个故事。

9.请你根据以下情境，写一段话。

情境：你正在参加一个神话传说知识竞赛，其中一个问题是：“下列哪个神话人物是嫦娥？”请你回答这个问题，并说明你的答案。

10.请你根据以下情境，写一段话。

情境：你正在参加一个神话传说表演活动，其中一个节目是《后羿射日》。请你描述一下这个节目的主要内容，并说明你为什么喜欢这个节目。

二、综合实践

要求：根据所给情境，完成以下任务。

1.请你收集关于神话传说的资料，包括神话故事、神话人物、神话传说的影响等，并整理成一份报告。

2.请你以“我心中的神话传说”为主题，设计一个手抄报，展示你对神话传说的理解和认识。

3.请你根据以下情境，写一篇短文。

情境：你参加了一个神话传说知识竞赛，获得了第一名。请你写一篇获奖感言，表达你的喜悦和感激之情。

4.请你根据以下情境，写一篇短文。

情境：你观看了一部神话传说剧，剧中的角色让你印象深刻。请你写一篇观后感，分享你的感受和收获。

5.请你根据以下情境，写一篇短文。

情境：你参加了一个神话传说表演活动，其中一个节目给你留下了深刻的印象。请你写一篇观后感，分享你的感受和收获。

6.请你根据以下情境，写一篇短文。

情境：你参加了一个神话传说知识竞赛，其中一个问题是关于神话传说的起源。请你写一篇短文，介绍神话传说的起源和发展。

7.请你根据以下情境，写一篇短文。

情境：你参加了一个神话传说表演活动，其中一个节目是《嫦娥奔月》。请你写一篇短文，描述这个节目的主要内容，并说明你为什么喜欢这个节目。

8.请你根据以下情境，写一篇短文。

情境：你参加了一个神话传说知识竞赛，其中一个问题是关于神话传说中的神仙。请你写一篇短文，介绍神话传说中的神仙，并说明你对神仙的看法。

9.请你根据以下情境，写一篇短文。

情境：你参加了一个神话传说表演活动，其中一个节目是《哪吒闹海》。请你写一篇短文，描述这个节目的主要内容，并说明你为什么喜欢这个节目。

10.请你根据以下情境，写一篇短文。

情境：你参加了一个神话传说知识竞赛，其中一个问题是关于神话传说中的英雄人物。请你写一篇短文，介绍神话传说中的英雄人物，并说明你对英雄人物的看法。

四、续编故事

要求：根据所给的神话传说故事梗概，发挥想象力，续编故事，要求故事情节连贯，人物性格鲜明。

故事梗概：从前，有个勇敢的少年名叫小龙，他一心想成为一名出色的侠士。一天，他听说远方有一个神秘的山洞，洞中藏有能助他实现梦想的神奇宝物。于是，小龙开始了他的寻宝之旅。

1.小龙在旅途中遇到了一位智慧的老者，老者给了他一本《侠客心经》。请续编故事，描述小龙如何学习《侠客心经》并从中获得启示。

2.小龙在山洞外发现了一只受伤的凤凰，他决定带回家照顾。请续编故事，描述小龙如何照顾凤凰，并从凤凰那里得到关于宝物的线索。

3.小龙终于找到了传说中的神奇宝物——一柄能操控自然力量的神剑。请续编故事，描述小龙如何运用神剑，保护村庄免受妖怪的侵害。

4.在使用神剑的过程