2025年九年一贯制学校工作总结(4).pptxVIP

2025年九年一贯制学校工作总结(4)

汇报人：XXX

2025-X-X

目录

1.学校整体工作回顾

2.教育教学改革与创新

3.德育工作亮点

4.校园文化建设

5.学校管理优化

6.学校特色发展

7.未来工作展望

01

学校整体工作回顾

学校发展概况

办学规模

学校现拥有在校生3000余人，教职工200余人，占地面积20余亩，校

舍建筑面积达2万平方米，办学规模逐年扩大，为学生提供了良好的学

习环境。

硬件设施

学校硬件设施完善，拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆

等，教学设施设备齐全，为学生提供了良好的学习和实践条件。

师资队伍

学校拥有一支高素质的师资队伍，其中高级教师占比30%，硕士研究

生及以上学历教师占比20%，教师团队专业能力强，教学水平高，为

学生提供了优质的教育服务。

教育教学质量提升

教学质量

学校连续三年中考成绩名列全市前茅，升学率达到95%以上，高

考一本上线率逐年提升，达到60%。

课程建设

学校积极推进课程改革，开设了多门特色课程，如机器人编程、

科技创新等，丰富了学生的知识体系，提升了学生的综合素质。

教学研究

学校鼓励教师开展教学研究，近三年来，教师参与课题研究达20

余项，发表学术论文30余篇，提升了教师的教学水平和科研能力。

教师队伍建设

师资培训

学校重视教师培训，每年组织教师参加各类培训达50余次，提升

教师教育教学能力。近三年来，教师获得国家级荣誉3人次，省

级荣誉10人次。

职称评定

学校教师职称评定稳步推进，现有高级教师占比30%，中级教师

占比50%，教师队伍结构合理，专业发展良好。

团队建设

学校注重教师团队建设，通过开展团队活动、交流研讨等方式，

增强教师之间的合作与沟通，形成了一个团结协作、积极向上的

教师团队。

02

教育教学改革与创新

课程改革

课程设置

学校根据学生发展需求，优化课程设置，增设了10门选修课程，

涵盖人文、科技、艺术等多个领域，满足学生个性化学习需求。

教学方式

学校推进教学方式改革，采用项目式学习、翻转课堂等新型教学

模式，激发学生学习兴趣，提高学生自主学习能力。

评价体系

学校建立多元化评价体系，注重过程性评价和结果性评价相结合，

鼓励学生全面发展，近三年来，学生综合素质评价优秀率达到

80%。

教学模式创新

翻转课堂项目式学习合作学习

学校全面实施翻转课堂，通过课引入项目式学习模式，让学生在推广小组合作学习，鼓励学生之

前视频学习、课中互动讨论，提真实情境中解决问题，培养学生间互相学习、共同进步，合作学

高学生自主学习能力，课堂参与的创新思维和实践能力，项目成习小组在各类竞赛中获奖率达

度提升至90%以上。果展示参与率达85%。70%。

教育评价改革

评价多元

学校实施多