基于课程标准的化学实验评价——以“铁盐与亚铁盐”为例.pptxVIP

基于课程标准的化学实验评价——以

“铁盐与亚铁盐”为例

汇报人：XXX

2025-X-X

目录

1.实验背景与目的

2.实验材料与仪器

3.实验步骤

4.实验结果与分析

5.实验讨论与思考

6.实验总结与评价

7.实验拓展与延伸

01

实验背景与目的

实验背景

铁盐性质

铁盐是一类重要的无机化合物，广泛存在于自然界和工业生产中。

它们通常具有不同的颜色，如硫酸亚铁为淡绿色，而硫酸铁则为

黄色。铁盐在水溶液中能形成不同的离子，如Fe²⁺和Fe³⁺，这

些离子在化学反应中扮演着重要角色。

亚铁盐应用

亚铁盐在医药、食品、农业等领域有着广泛的应用。例如，硫酸

亚铁是治疗缺铁性贫血的常用药物，它能够帮助人体吸收铁元素。

此外，亚铁盐在食品加工中作为防腐剂和抗氧化剂，在农业中作

为肥料和土壤改良剂也有重要作用。

实验意义

通过铁盐与亚铁盐的实验，我们可以深入了解铁盐的性质和化学

反应，掌握亚铁盐在溶液中的行为。实验不仅有助于理解化学原

理，还能培养学生的实验操作技能和科学探究能力，为后续学习

打下坚实基础。

实验目的

验证反应性质探究技能培养

通过实验验证铁盐与亚铁盐在特探究铁盐和亚铁盐的化学性质，通过实验操作，培养学生的实验

定条件下的化学反应，观察反应包括它们在水溶液中的稳定性、技能，如正确使用化学试剂、精

现象，如颜色变化、沉淀生成等，氧化还原性等。通过实验，分析确测量实验数据、规范记录实验

以确定反应产物。实验过程中，不同铁盐和亚铁盐的溶解度、氧现象等。实验过程中，要求学生

通过加入不同试剂，观察并记录化还原电位等关键数据，加深对完成至少5个实验步骤，提高实验

至少3种不同的化学反应现象。化学性质的理解。操作能力和科学思维水平。

实验原理

氧化还原反应沉淀反应颜色变化原理

实验中涉及的主要化学反应是氧实验中，铁盐与亚铁盐可以与某铁盐和亚铁盐在特定条件下会显

化还原反应。例如，Fe²⁺可以被些试剂发生沉淀反应，生成不溶示不同的颜色，如Fe²⁺通常呈现

氧化成Fe³⁺，同时伴随电子转移。于水的沉淀物。例如，硫酸亚铁淡绿色，而Fe³⁺则为黄色。这种

通过实验，学生可以学习氧化还与氢氧化钠反应生成氢氧化亚铁颜色变化是由于不同氧化态的铁

原电位、电子转移等概念，理解沉淀。通过这些反应，学生可以离子与特定配体形成的配合物导

化学反应的本质。学习沉淀的形成条件和溶解度规致的。实验中，学生将观察并解

则。释这些颜色变化。

02

实验材料与仪器

实验材料

化学试剂

实验所需化学试剂包括硫酸亚铁（FeSO₄）、硫酸铁

（Fe₂