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部编版二年级上册道德与法治期末测试卷含完整答案(典优).docxVIP

部编版二年级上册道德与法治期末测试卷含完整答案(典优).docx

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部编版二年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.秋天的天气特点(??)。

A.寒冷

B.炎热

C.干燥

2.国有国法,家有家规。下列做法正确的是(??)。

A.在学校食堂排队打饭时,人太多了,找好朋友插个队。

B.新冠疫情期间,出入封闭管理小区,拒绝出示“出门条”。

C.过人行横道时,红灯亮了,但没有车辆通过,依然等待人行绿灯亮时,才安全通过。

D.在周围无人的校园里,悄悄摘一朵自己特别喜欢的花朵。

3.我们必须要保持安静的地方是(??)。

A.公园????

B.热闹的超市????

C.医院

4.

我对家乡的理解是(?)。

A.家乡就是乡下

B.长大后我才有自己的家乡

C.家乡是我们的家所在的地方

5.同学们进入班级,这样做会安静(??)。

①关门轻点。?????

②放椅子时轻点。???

③不打闹。

A.①②③???B.②③???C.①③

6.下面不是可亲可敬的家乡人的做法的是(??)。

A.为了早日修好路,叔叔伯伯们起早贪黑地干活

B.丽丽的姐姐从二年级开始就参加志愿者了

C.小明随手扔垃圾

7.小刚之所以被老师和同学们称为好值日生,是因为他不(??)。

A.认真打扫卫生

B.在楼道口见到老师主动问好

C.嫌打扫卫生太累,就不干了

8.值日时,你捡到一支钢笔,你会(??)。

A.送给好朋友

B.留下自己用

C.交给老师

9.吃月饼、赏月是(??)的主要活动。

A.元宵节???

B.清明节???

C.中秋节???

D.重阳节

10.(??)公共财物。——《中小学生守则》

A.爱护

B.破坏

C.拿走

二.填空题(共10题,共32分)

1.节假日外出时,可通过(?????)、(?????)、(?????)、(?????)了解天气情况。

2.千人糕的来历。

一块千人糕,原来是这么多人的(________)成果呀!

3.暑假生活要用心过,才有(???),有(???),才不忙乱。

4.下个假期我们要做好学习(???),开学前才能不忙乱。

5.《中小学生守则》里提倡我们保持(???)。

6.进厕所要(???)开关门,便后记得(???)。

7.学校里的公物有(???)、(???)等。

8.遵守课堂纪律是愉快学习的(???)!

9.中国有许多重要的传统节日,如春节、元宵节、(???)和(???)等。

10.我来夸夸,我们班是个讲文明、守(???)的地方。

三.判断题(共10题,共20分)

1.小红总是把她的座位擦得干干净净的。(?)

2.活动结束了,把这面小国旗扔掉。??(??)

3.离开教室随手关灯,节约用电。(?)

4.我要用人民币做一件好看的工艺品。??(??)

5.有计划地过暑假生活。??(??)

6.上课铃响,不回教室。(??)?

7.小云周末安排了好多活动,上午有作文班、奥数班,下午学习跆拳道,晚上在家做作业。??(??)

8.看到图书角的图书有破损,就要及时修补。(?)

9.零食、玩具不应该带到教室里来。??(??)

10.周末,爸妈总对我说很多“不可以”。??(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线魔方。

新中国的生日??????????《义勇军进行曲》

中华人民共和国国旗???????9月30日

中华人民共和国国歌???????10月1日

中国烈士纪念日?????????五星红旗

五.填表题(共1题,共8分)

1.我希望家乡越来越好。请你完成下列表格。

六.简答题(共5题,共38分)

1.当你看到同学在玩粉笔时,你会怎么样和他说?

2.宣传家乡,我爱家乡。假如你是一名小导游,储备一下材料进行宣传。

(1)家乡所在的省简称是什么?

(2)家乡有哪些特产?

(3)为家乡设计2条广告语。

(4)我们都爱自己的家乡,去选你最喜欢的家乡风景或名胜,或风味小吃,向外地游客加以介绍。

3.说一下你周围有哪些不文明的行为。

4.你在值日时遇到过什么难题?你是怎么解决的?

5.秋天是丰收的季节,请你说出你知道的5种在秋天收获的瓜果粮食。

七.材料题(共1题,共8分)

1.今天轮到聪聪和鹏鹏值日了,聪聪早早地来到教室,鹏鹏快打上课铃的时候才不慌不忙地来到教室,你觉得聪聪和鹏鹏谁做得不对?为什么?

八.综合题(共1题,共5分)

1.请你画画心中的家乡。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.C

5.A

6.C

7.C

8.C

9.C

10.A

二.填空题

1.查手机;看天气预报;收听广播;打12121天气预报专线

2.劳动

3.收获;打算

4.计划

5.

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