2024年篮球双手胸前传接球教学标准教案设计3.docxVIP

2024年篮球双手胸前传接球教学标准教案设计

一、教学内容

本节课教学内容选自体育与健康课程教材第四章“球类运动”中第二节“篮球基本技术”，重点围绕篮球双手胸前传接球技术进行讲解与练习。详细内容包括：双手胸前传球动作要领、接球动作要领、传球与接球协调配合以及在实际比赛中应用。

二、教学目标

1.让学生掌握篮球双手胸前传球与接球基本技术动作。

2.培养学生传球与接球协调配合能力，提高团队协作意识。

3.增强学生上肢力量和身体协调性，提高运动技能。

三、教学难点与重点

1.教学难点：传球与接球动作要领，尤其是手腕、手臂力量运用和协调配合。

2.教学重点：篮球双手胸前传球与接球动作技术，以及在实际比赛中应用。

四、教具与学具准备

1.教具：篮球若干个，篮球架，计时器，哨子。

2.学具：篮球，运动服装，运动鞋。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

组织学生进行简单篮球热身活动，如运球、抢断等，激发学生学习兴趣。

2.技术讲解（10分钟）

讲解篮球双手胸前传球与接球动作要领，强调手腕、手臂力量运用和协调配合。

3.示范与练习（10分钟）

进行示范，让学生跟随示范进行传球与接球练习，纠正动作不规范地方。

4.例题讲解（10分钟）

分析篮球比赛中双手胸前传球与接球经典案例，让学生解其在比赛中应用。

5.随堂练习（15分钟）

分组进行传球与接球练习，设置传球次数和接球成功率目标，提高学生实际操作能力。

六、板书设计

1.篮球双手胸前传球与接球动作要领

a.传球：双手持球，手腕外翻，力量由下至输。

b.接球：双手张开，手指自然张开，接球时手掌要稳。

2.传球与接球协调配合

七、作业设计

1.作业题目：

b.分析篮球比赛中，双手胸前传球与接球成功案例，说明其在比赛中作用。

2.答案：

a.传球：双手持球，手腕外翻，力量由下至输。接球：双手张开，手指自然张开，接球时手掌要稳。

b.双手胸前传球与接球在比赛中具有快速、准确、隐蔽等优点，能有效提高球队进攻效率。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课学生传球与接球动作掌握情况较好，但部分学生在力量运用和协调配合方面仍有不足，需要在今后教学中加强指导。

2.拓展延伸：引导学生观看篮球比赛，关注比赛中双手胸前传球与接球应用，提高学生篮球素养。同时，鼓励学生在课后进行篮球双手胸前传球与接球练习，巩固所学技能。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点把握。

2.实践情景引入设置。

3.示范与练习安排。

4.作业设计。

一、教学难点与重点把握

1.动作要领讲解：在讲解过程中，我会详细阐述手腕、手臂力量运用和协调配合重要性，并通过示范让学生直观地感受到这些细节。

2.个性化指导：针对学生在练习过程中出现问题，我会给予个性化指导，帮助他们纠正动作不规范地方。

二、实践情景引入设置

为激发学生学习兴趣，我将重点关注实践情景引入设置。具体措施如下：

1.结合学生兴趣：解学生兴趣点，如明星球员、经典比赛等，将之融入实践情景引入中，提高学生参与度。

2.创设互动环节：在实践情景引入中，设计一些互动环节，如让学生模仿明星球员传球与接球动作，增加课堂趣味性。

三、示范与练习安排

1.示范动作准确性：在示范过程中，确保自己动作准确无误，让学生有一个正确模仿对象。

2.练习难度循序渐进：从简单传球与接球练习开始，逐步增加难度，让学生在掌握基本技能基础上，不断提高。

四、作业设计

1.作业题目针对性：设计具有针对性作业题目，让学生通过完成作业，进一步巩固传球与接球技术。

2.作业答案详细解析：在作业答案中，详细解析传球与接球动作要领，帮助学生更好地理解技术细节。

在此基础上，我会在课后反思及拓展延伸环节，关注学生在课堂上表现，及时调整教学策略，以提高教学效果。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调

在讲解过程中，我会注意用清晰、准确语言表达，同时适当调整语调，以激发学生兴趣。在强调重点和难点时，我会故意放慢语速，提高音量，让学生更加关注。

二、时间分配

本节课时间分配我会尽量合理，确保每个环节都有足够时间进行。特别是在示范与练习环节，我会保证学生有足够时间进行实际操作，巩固技能。

三、课堂提问

在课堂提问时，我会注重问题针对性和引导性，鼓励学生积极思考。对于学生回答，我会给予及时反馈和鼓励，提高他们自信心。

四、情景导入

为提高学生兴趣，我会设计富有吸引力情景导入。例如，通过播放一段篮球比赛中精彩传球与接球视频，让学生感受到这一技术实际应用价值。

教案反思：

1.教学内容方面：本节课内容设置较为合理，但可以考虑增加一些趣味性强练习，提高学生学习积极性。

2.教学方法方面：在示范与练习环节，