Unit3EnvironmentalProtectionBuildingupyourvocabulary课件-高中英语人教版选择性.pptx

Unit3BuildingUpYourVocabulary;Howmanytonsofcarbondioxidearereleasedintotheatmosphereeveryday?;HowisthecarbondioxidedealtwithintheEarthsecosystem?;TheAmazonbasin,knownasthelungsoftheworld;Today,wewillexplorehowtoprotecttheenvironmentthroughwordsandexercises!;1.Completethesentenceswiththecorrectformsofthewordsinthebox.;1.TheAmazonbasin,knownasthelungsoftheworld,notonlyprovidessomebalancefortheplanet,butalsofoodandresourcesforthelocalnatives.;1.Completethesentenceswiththecorrectformsofthewordsinthebox.;1.Completethesentenceswiththecorrectformsofthewordsinthebox.;高考常考?comprehensive?与其他“全面”类形容词的区分：

comprehensive：涵盖所有必要方面，强调完整性和系统性。

complete：强调“完整无缺”（不缺少任何部分）。

例：a?complete?collectionofShakespeare’sworks（莎士比亚作品全集）

thorough：强调“细致彻底”（侧重深度而非广度）。

例：a?thorough?investigation（彻底调查）

extensive：强调“范围广”（覆盖面积大，但不一定全面）。

例：extensive?knowledge（广博的知识）;1.Completethesentenceswiththecorrectformsofthewordsinthebox.;高考常考?broadcast?与其他“传播”类动词的区分：

broadcast：通过电视、电台等媒介公开传播（正式或技术性场景）。

televise：特指通过电视播放（仅限电视）。

transmit：传输信号或信息（强调技术过程，如信号传输）。

air：非正式用语，指播放节目（=broadcast）。

spread：广泛传播（信息、谣言、疾病等，无媒介限制）。;5.Todealwithclimatechange,wemusttheinitiativetodowhateverisnecessarytoprotectourenvironment.;seize：强调突然、用力地抓住（物理或抽象）

grasp：紧握、理解（侧重“掌握”或“领会”）

grab：迅速抓取（可能带有粗鲁意味）

capture：捕获（人或物，或抽象事物如注意力）

snatch：快速抢夺（短暂动作）;released;3.Thefollowingwordsandphrasescanallmean“tomakesomethinghappen”.Lookthemupinthedictionaryanddiscusstheirdifferences.Thencreatesentencesofyourownusingeachofthem.

(cause,beresponsiblefor,bringabout,leadto,resultin)

EXAMPLE

Accordingtothereportsubmittedbyresearchers,between20and25percentofallannualcarbondioxideemissionsarecausedbythedestructionoftropicalforests.

Abreakdowninthecomputersystemwasresponsibleforyesterdayscha