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教师的职业生涯规划书篇一

工作xx年了，虽然有过计划，有过打算，却从没有付诸实施，认真

地给自己的职业好好的规划一下。现在，在学校领导的倡议下，我终于静

下心来对自己的职业做一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个

明确的前进方向和发展目标，认真地规划了一下自己的未来。

我于xx年x月毕业于xx学校英语教育专业，20xx年x月毕业于x

师大英语教育专业（函授）。20xx年晋升为小学高级教师。从xx年毕业

至今一直在解放小学从事英语教学工作。我性格直爽，与人为善，很容易

与人相处。具有较强的动手能力、做事比较踏实、认真，业余时间喜欢看

书，而且涉猎的范围比较广，专业书籍、理论书籍、名家名著、时尚杂志

都是我的最爱，有很强的.学习愿望和能力。本人的专业能力不是很强，

但是，由于认真、勤奋，工作以来也取得了一些成绩。但是，近几年来，

由于孩子较小，占用了我一部分的精力，而且外出学习机会的减少，我觉

得自己的事业遇到了发展的瓶颈，有时甚至很迷茫，找不到突破自我的出

口。

对自身问题的分析

随着年龄的增长和知识更新的速度日新月异，要跨越目前的状况需要

付出更大的努力。我愿意去尝试、去学习，因为我知晓随着教育的深化和

推进，感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导，来服务教

学、服务学生。

1、整体性目标：

做一名博学、善思的专家型教师。

2、阶段性目标：

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第一阶段：以自主学习提升专业和理论素养为主的目标

美国著名学者波斯纳曾经提出教师成长的公式为：教师成长=经验+反

思。这个教师成长的＇公式揭示了教师专业发展的本质。校本研究则可以

从“提高经验认识水平”和“强化教学反思能力”这两个方面促使教师理

论素养的专业化。在专业素养方面，希望能有在职学习的机会，希望能走

出去，不断汲取新鲜的血液，而不能光凭过去所学的知识和经验为不同的

学生服务。

教师的职业生涯规划书篇二

站在人生的十字路口上，面对滚滚人流，看事态炎凉，这样逼着自己

不得不收起曾经的稚气与天真，开始深刻的思考未来的路。在现在的社会，

只有真正的人才才能称的上是真正锋利闪亮的尖刀，想成为人才应该是每

个年轻人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到这点的，只有做一份适

合自己的人生规划，正确的准确评价个人的特点和强项才能定准职业方向，

重新认识自己的价值并且通过不断的学习使之递增，为自己提供前进的动

力并在职业中发挥个人优势。所以，我试着为自己拟定一份职业生涯规划

(什么才是职业生涯规划)，希望她对自己的系统的职业生也规划能有领航

的作用，为处于迷茫中的自己指明一条路。

我是一个积极乐观、做事比较专注的人，热爱学习，热爱生活。我的

兴趣爱好比较广泛，特别喜欢画画、写毛笔字，也喜欢听听音乐、看一些

散文类的书籍，运动方面则喜欢打羽毛球。

当走进大学的大门，自己就觉得多了一份压力，多了一份思想，那就

是我的就业问题。职业是一个极其崇高而又神圣的词，他带给我们荣耀和

满足，令我们的一生有所成就，让我们在夕阳映衬白发的时候有值得骄傲

的回忆。

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根据自己的.兴趣和所学专业，在未来应该会向物理师范方面发展。

围绕这个方面，本人对未来作初步规划如下：

1、充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、

工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。(具体规划

见后)。2、利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自

身发展的工作环境、岗位。

完成主要内容：