部编版二年级上册道德与法治期末测试卷精品（含答案）.docxVIP

部编版二年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.升旗仪式过后，我手中的小国旗该怎么办？（??）

A.随手扔地上

B.妥善保管

2.下面是秋天的节日的是（??）。

A.春节

B.重阳节

C.劳动节

3.下面做法不正确的是（??）。

A.?B.?C.?

4.下面不属于藏族传统服装的是（??）。

A.?B.C.?

5.“举头望明月，低头思故乡”是唐朝诗人（??）在中秋节时所作。

A.杜甫

B.李白

C.王维

6.下面哪种情况我们说话要小点儿声？（??）

A.课堂上老师请我发言

B.在操场上玩游戏

C.爷爷年纪大了，听不清声音

D.到医院看望病人

7.下列属于破坏公共财物的行为是（??）。

A.每天把讲桌擦干净

B.使劲儿地开关门

C.不用扫帚当武器玩

8.学校里的公物不包括（??）。

A.音乐教室的钢琴

B.课桌

C.小红的书包

9.不是中国传统节日的是（??）。

A.春节

B.端午节

C.圣诞节

10.在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（??）。

A.随心所欲????

B.高谈阔论????

C.轻声细语、不妨碍他人

二.填空题(共10题，共32分)

1.值日的时候要把地打扫干净，让同学们在教室里学习得更（???）。

2.我知道学校里的公物有（???）（???）。

3.人们都说，靠山吃（???），靠水吃（???）。

4.10月1日被定为我国的国庆日，也叫（???）。

5.我们班是一个温暖的（???），老师和同学们一起学习、劳动、玩耍。

6.人类和动物应该和谐相处，保护（???）就是保护（???）。

7.（???）月（???）日，是中国烈士纪念日，我们向为新中国献身的（???）表达崇敬与怀念之情。

8.进入（???）要保持安静，不能发出太大的声音。

9.当有人损害班级荣誉和利益时，我会（?????），因为（?????）。

10.中华人民共和国的国歌是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.假期有很长的时间，所以我可以先玩后学习。（??）

2.我们每个人都要保持自己座位周围的干净。??（??）

3.我们可以和老师、同学一起学习。??（??）

4.我不在环境脏乱的地方逗留，所以公共环境我不用爱护。（??）

5.我在教室里的凳子可以随便扭来扭曲，没关系。?（??）

6.图书角里面的图书胡乱放一下就行了。??（??）

7.中秋节，团圆夜。??（??）

8.医院里保持安静，有利于患者康复。??（??）

9.擦桌子是爱护公物的表现。?（??）

10.周末，老师不在身边，我想干什么就干什么。??（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

六月一日??????国庆节

一月一日??????儿童节

十月一日??????元旦节

农历八月十五日???中秋节

五.填表题(共1题，共8分)

1.在我们国家，有许多与“秋天”有关的节日。（如下列表格所示）请你将下列节日所缺内容补充完整。

六.简答题(共5题，共37分)

1.班级中活动中我们要遵守哪些规则？

2.作为小学生，我们可以做什么事情证明自己爱祖国？

3.怎样做一个小小“调音师”？

4.你在值日时遇到过什么难题？你是怎么解决的？

5.一周很快就会过去，这个周末你想做哪些事情呢？适合做哪些事情呢？

七.材料题(共1题，共5分)

1.生活在我们身边的人，他们是谁呢？带给你怎样的温暖？结合书中内容写一写。（不会的字用拼音代替）

???

八.综合题(共1题，共8分)

1.我是实践小明星。

我的观察记录：

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.B

5.B

6.D

7.B

8.C

9.C

10.C

二.填空题

1.舒服

2.桌椅；黑板??

3.山；水

4.国庆节

5.大家庭

6.动物；人类

7.9；30；英雄们

8.图书阅览室

9.积极制止；维护集体的荣誉和利益还体现在当集体荣誉和利益受到损害时，要敢于积极维护集体的荣誉和利益

10.义勇军进行曲

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

7.√

8.√

9.√

10.×

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.农历八月十五；吃月饼、赏月；农历九月初九；登高、赏菊

六.简答题

1.遵守课堂纪律、同学间要有礼貌、爱护班级卫生、课间休息时注意安全。

2.听到国歌时要原地立正；风雨天要将国旗收好，尊重国旗；看到有国旗内容的东西要有敬畏之心。

3.答案不唯一。①做个警示贴，提醒自己小声些.....②讨论时，每组可以指定一个小组长。声音太大时，他就提醒大家.