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部编版二年级上册道德与法治期中测试卷(突破训练)word版.docxVIP

部编版二年级上册道德与法治期中测试卷(突破训练)word版.docx

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部编版二年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.每年的(??)是重阳节。

A.农历8月15日

B.农历9月9日

C.腊月23日

2.今天我值日,看到同学上下楼梯没有靠右行走,应该怎么做?(??)

A.不说不管,放过他们这一回

B.上前好好劝说

3.窗台外面放花容易掉下来,不(??)。

A.安全

B.危险

C.美观

4.周末的时候我们不可以(??)。

A.和爸爸妈妈一起去爷爷家看望爷爷

B.在学校里和鹏鹏发生了一些矛盾,叫上小华一起打鹏鹏

C.按时完成老师布置的作业

5.升国旗的时候我们应该(??)。

A.行注目礼

B.鞠躬

C.想干什么就干什么

6.给教室里书架还书的时候,不可以(??)。

A.随便放进去

B.放到原来位置

C.书脊朝外面

二.填空题(共6题,共28分)

1.我国的国名是(???),我国的国旗是(???),我国的首都是(???),我国的国庆节是(???)月(???)日。?

2.节假日外出时,可通过(?????)、(?????)、(?????)、(?????)了解天气情况。

3.我知道学校里的公物有(???)(???)。

4.我在班里有(???)个好朋友,因为我们都喜欢(???)。我还想交(???)个好朋友,加入(???)社团组。

5.9月(???)日是是中国烈士纪念日。

6.《中小学生守则》提倡我们保持公共(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.课间可以在走廊游戏。(?)

2.羊羊倒垃圾时慢慢走,纸屑不落地。??(??)

3.暑假里,我经常晚上十一点睡觉,早上十一点起床。??(??)

4.书架的书脊朝外面,方便大家找。??(??)

5.到图书室看书的时候,保持安静。?(??)

6.重阳登高、赏菊的风俗是现代才有的。??(??)

四.连线题(共2题,共8分)

1.把这些节日和对应季节所应有的特点连起来。

重阳节?????中秋节??????六一儿童节??????植树节

????

2.连线魔方。

新中国的生日??????????《义勇军进行曲》

中华人民共和国国旗???????9月30日

中华人民共和国国歌???????10月1日

中国烈士纪念日?????????五星红旗

五.填表题(共1题,共8分)

1.在我们国家,有许多与“秋天”有关的节日。(如下列表格所示)请你将下列节日所缺内容补充完整。

六.简答题(共5题,共33分)

1.如何让班级工作开展得有声有色?

2.中秋节有哪些风俗习惯呢?

3.我们中国有哪些传统节日?(写出两个即可给满分)

4.简单地说一下你在值日的时候遇到过的难题。

5.你觉得小明说得对吗?你想对他说些什么?

七.综合题(共2题,共18分)

1.我会辨。

放假了,大家都在做些什么呢?请你在正确的做法的(??)里打上“√”错误的做法的(??)里打上“×”。

(??)几个伙伴相约去书店看书。

(??)作业赶趟,开学前再做也不迟。

(??)让我再睡一会儿,早饭不吃了。

(??)和爸妈一起去去看爷爷。

(??)和同学去野外游泳。

2.(1)说一说你在新班级里最要好的朋友是谁,你们有什么共同爱好?他的身上有哪些优点或缺点?

(2)请简单介绍你自己。

(3)上课时,当别的同学在回答问题的时候,我们应该怎么做?

(4)请你说一说你最喜欢的老师是谁,并告诉说说为什么?

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.中华人民共和国;五星红旗;北京;10月1日

2.查手机;看天气预报;收听广播;打12121天气预报专线

3.桌椅;黑板??

4.2;打乒乓;3;乒乓球

5.3

6.卫生

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如图;

2.略

五.填表题

1.农历八月十五;吃月饼、赏月;农历九月初九;登高、赏菊

六.简答题

1.班级建设人人有责:班级建设不仅需要班委尽职尽责,也需要班级其他同学发挥人翁精神。我们每个人都要热情参与班级事务,贡献智慧,发挥特长。这样,班级工作才能开展得有声有色。

2.吃月饼、赏月、赏桂花、饮桂花酒、赏花灯。

3.春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节

4.我在值日的时候遇到过同学早走的问题,我们班的值日还没有完成,有的同这就提起书包回家了;我还遇到过有的同进不能按时擦黑板的问题。

5.不对。经常看电视对眼睛不好。

七.综合题

1.√;×;×;√;×

2.(1)示例:最要好的朋友是小芳。我们俩都喜欢唱歌和打乒乓球。她对同学非常友善

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