大学化学实践活动(2).pptxVIP

大学化学实践活动(2)

汇报人：XXX

2025-X-X

目录

1.实验概述

2.实验准备

3.实验现象

4.实验结果与分析

5.实验讨论

6.实验总结

7.实验报告撰写

01

实验概述

实验目的

明确目标

通过本次实验，使学生明确学习目标，掌握化学实验的基本操作，培

养严谨的科学态度和实验技能。例如，在实验中精确称量1.5克NaCl，

了解其在不同温度下的溶解度，加深对溶解度概念的理解。

知识巩固

实验旨在巩固学生对化学反应原理和物质性质的知识，通过实际操作

加深对理论知识的应用。比如，通过观察1mol/LHCl与NaOH溶液反

应，了解酸碱中和反应的定量关系，验证化学计量学的应用。

技能提升

实验过程中，提升学生的实验操作技能，包括溶液配制、滴定操作、

数据记录和分析等。例如，在滴定实验中，精确操作滴定管，记录滴

定数据，计算反应终点，提高实验数据处理能力。

实验原理

化学反应电离平衡

实验基于化学反应原理，通过酸碱中实验涉及弱电解质的电离平衡，通过

和反应测定溶液的pH值。例如，使测定醋酸溶液的pH值，了解醋酸在

用0.1mol/L的盐酸与0.1mol/L的氢水中的电离程度。实验中，

氧化钠溶液进行滴定，观察酚酞指示0.1mol/L的醋酸溶液pH值通常在4

剂的颜色变化，判断反应终点。左右，表明醋酸为弱酸。

氧化还原

实验可能涉及氧化还原反应，如铁与

硫酸铜溶液的反应。在此过程中，铁

被氧化成Fe²⁺，铜离子被还原成金

属铜，通过观察溶液颜色的变化来验

证反应的进行。

实验方法

滴定操作

滴定实验中，使用滴定管精确滴定已知浓度的溶液至未知浓度溶液。

例如，用0.1mol/LNaOH标准溶液滴定20.00mL未知浓度的HCl溶液，

直至酚酞指示剂颜色变为粉红色。