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《仓储管理实务(第4版)》课程教案
课题:仓储中心规划设计
教学目的:
掌握仓库选址与布局模式选择的知识要点。
掌握仓库主要参数设计的知识要点。
掌握仓库布局设计的知识要点。
掌握仓库货位编号的知识要点。
培养学生在仓储中心规划设计方面的能力。
课型:新授课
课时:
本章安排8个课时。
教学重点:
重点:仓库选址与布局模式选择。
教学难点:
难点:仓库主要参数设计。
教学过程:
教学形式:讲授课,教学组织采用课堂整体讲授和分组演示。
教学媒体:采用启发式教学、案例教学等教学方法。教学手段采用多媒体课件、视频等媒体技术。
板书设计:
本课标题
仓储中心规划设计
课次
4
授课方式
理论课□讨论课□习题课□其他□
课时安排
8
学分
共2分
授课对象
普通高等院校学生
任课教师
教材及参考资料
1.《仓储管理实务(第4版)》;电子工业出版社。
2.本教材配套视频教程及学习检查等资源。
3.与本课程相关的其他资源。
教学基本内容
教学方法及教学手段
课程引入
在现代物流管理中,仓储中心的规划设计是至关重要的环节。一个科学合理的仓储中心规划,不仅能提高仓储效率,还能降低运营成本。本项目将带领学生深入了解仓储中心规划设计的各个方面,从仓库选址到布局设计,再到货位编号,逐步构建起完整的仓储中心规划知识体系。
参考以下形式:
1.衔接导入
2.悬念导入
3.情景导入
4.激疑导入
5.演示导入
6.实例导入
7.其他形式
项目1:仓储中心规划设计
任务1:仓库选址与布局模式选择
一、仓库选址
(一)仓库选址应考虑的因素
客户条件、自然条件、运输条件、用地条件、法律政策条件。
(二)仓库选址的步骤
调查准备(组织准备、技术准备、现场调查)。
提出选址报告(选址概述、选址要求及主要指标、库区位置说明及平面图、建设时占地及拆迁情况、当地地质地震气象水文情况、交通通信条件、地区协作条件、方案对比分析)。
(三)仓库选址方案的评估
确定单一仓库地址(直角选址模型、加权因素法、重心法、因次分析法)。
确立多个仓库地址(聚类方法)。
二、仓库布局模式
(一)辐射型仓库布局
仓库位于客户居中位置,产品向各方向客户运送。
(二)扇型仓库布局
产品从仓库向一个方向运送,与干线运动方向一致。
(三)聚集型仓库布局
中心为生产企业密集区域,四周为仓库。
(四)吸收型仓库布局
仓库位于货主居中位置,货物向中心运送。
任务2:仓库主要参数设计
一、仓库规模的确定
直接影响仓库规模的因素是需储存的货物数量和储存时间。
设计原则:安全第一、防止重复装卸搬运、考虑长远规划。
二、仓库数量的确定
受成本、客户服务水平、中转和储存比例、单个仓库规模、信息化水平等因素影响。
三、仓库储存区域面积的确定
(一)荷重计算法
公式:\[S=\frac{Q\timesT}{q\timesa\timesN}\]
(二)托盘尺寸计算法
托盘平置堆码、托盘多层叠堆、托盘货架储存计算法。
四、仓库主体结构的确定
基础、骨架构成、柱子、出入库口、墙壁、屋顶、地面、窗的设计要点。
五、仓库建筑物主要参数的确定
长度、宽度、层数、高度、占地面积、梁间距、容积、容许库容量、站台、库房门窗尺寸等。
任务3:仓库布局设计
一、仓库总平面布置
总体布置要求:适应仓储生产流程、提高经济效益、符合安全卫生要求。
布置原则:系统化、平面设计、物流信息流分离、柔性化。
二、货区布置
(一)平面布置
垂直式布置(横列式、纵列式、纵横式)。
倾斜式布置(货垛倾斜式、通道倾斜式)。
(二)空间布置
就地堆码、上货架存放、架上平台、空中悬挂。
三、仓库内非保管场所布置
确定通道宽度、墙间距、收发货区、库内办公地点。
四、装卸平台设计
位置选择(合并式、分离式)、外围区域设计、类型选择(穿墙式、开放式)、高度确定。
任务4:仓库货位编号
一、货位编号的要求
标记位置、货位画线、编号秩序。
二、货位编号的方法
(一)整个仓库编号
货场编号、货棚编号、库房编号、多层库房楼层及仓间编号。
(二)货场货位编号
排号法、顺序编号法。
(三)货架货位编号
以排为单位、以品种为单位、以货物编号代替货架货位编号。
(四)仓间走支道及段位编号
左单右双规则。
1.教学以学生学习教材的基本内容为主,系统全面地了解仓储中心规划设计。
2.整个教学过程中,各教学点可根据实际情况,进行拓展知识的讲解。
本章小结:
通过本项目的学习,学生掌握了仓储中心规划设计的关键知识和技能。从仓库选址的科学决策,到布局模式的合理选择,再到仓库主要参数的精准设计,以及货位编号的规范操作,学生能够全面系统地规划一个高效的仓储中心,为后续的仓储管理奠定坚实基础。
《仓储管理实务(第4版)》课程教案
课题:仓储设施设备及配置
教学目的
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