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职业简历大赛策划方案.docxVIP

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职业简历大赛策划方案

篇一

一、前言

在日益激烈的职场竞争中,一份出色的职业简历成为了求职者打开职场大门的钥匙。为了提高同学们的职业素养,增强就业竞争力,我们决定举办一场职业简历大赛。现将大赛策划方案详述如下。

二、大赛目的

1.增强同学们的职业意识,提高职业素养。

2.培养同学们的制作简历技巧,提升简历质量。

3.提高同学们的团队协作能力,增强团队凝聚力。

4.丰富同学们的课余生活,营造良好的校园氛围。

三、大赛主题

“展现自我,成就未来”

四、参赛对象

全校在校大学生

五、大赛形式

1.初赛:在线提交简历作品,由专业评委进行评选。

2.复赛:晋级选手进行现场简历制作,限时完成。

3.决赛:晋级选手进行现场演讲,展示简历制作思路。

六、大赛流程

1.宣传阶段:通过海报、微信公众号、校园广播等方式进行宣传,吸引同学们关注。

2.报名阶段:同学们通过指定渠道报名,提交个人信息及简历作品。

3.初赛阶段:评委对提交的简历作品进行评选,选出晋级选手。

4.复赛阶段:晋级选手现场制作简历,限时完成。

5.决赛阶段:晋级选手进行现场演讲,展示简历制作思路。

6.颁奖典礼:公布获奖名单,颁发奖品。

七、大赛评审标准

1.简历内容:完整性、真实性、针对性、创新性。

2.简历排版:美观性、易读性、逻辑性。

3.演讲表现:语言表达、情感传达、逻辑思维。

八、大赛奖励

1.一等奖1名,奖品:证书+奖品。

2.二等奖2名,奖品:证书+奖品。

3.三等奖3名,奖品:证书+奖品。

4.优秀奖若干,奖品:证书。

九、大赛组织机构

1.主办单位:校团委、招生就业处。

2.承办单位:学生会。

3.协办单位:各院系团总支、学生分会。

十、大赛筹备工作

1.筹备组:负责大赛的整体策划、组织和实施。

2.宣传组:负责大赛的宣传工作,包括海报设计、微信公众号运营等。

3.评审组:负责大赛的评审工作,包括评委邀请、评分标准制定等。

4.后勤组:负责大赛的场地布置、奖品准备等。

十一、大赛注意事项

1.参赛选手需保证简历作品的真实性,一经发现抄袭现象,立即取消参赛资格。

2.参赛选手需遵守比赛规则,服从评委安排。

3.参赛选手需在规定时间内完成简历制作,逾期视为自动放弃。

4.参赛选手需准备好个人演讲稿,演讲时间不超过5分钟。

5.参赛选手需穿着得体,保持良好的精神面貌。

十二、大赛筹备时间表

1.宣传阶段:2022年9月1日-9月10日。

2.报名阶段:2022年9月11日-9月20日。

3.初赛阶段:2022年9月21日-9月30日。

4.复赛阶段:2022年10月1日-10月10日。

5.决赛阶段:2022年10月15日。

6.颁奖典礼:2022年10月20日。

篇二

在充满挑战和机遇的职场之路上,一份精心打造的简历就是我们的名片,是我们的敲门砖。为了让即将踏入职场的学子们更好地展现自我,我们策划了一场别开生面的职业简历大赛。以下,是我为这场大赛所绘制的蓝图。

一、策划初心

我们希望通过这场比赛,激发同学们的自我探索之旅,让他们在简历制作的过程中,深入思考自己的职业定位和发展方向。同时,通过专业人士的点评和指导,帮助同学们提升简历质量,增强求职竞争力。

二、大赛宗旨

“以梦为马,不负韶华。”我们期待每一位参赛者能够通过这份简历,展现自己的才华和梦想,为自己的未来铺路。

三、参与人群

这是一场面向全体在校大学生的赛事,无论你来自哪个专业,只要你怀揣梦想,渴望展示自我,都欢迎你加入这场简历的盛宴。

四、赛事安排

1.启动仪式:我们将邀请校领导、职业规划专家以及优秀校友,为大赛揭开序幕,为同学们的职业梦想助威。

2.报名与提交作品:同学们可以通过线上平台报名,并提交自己的简历作品。这里,我们不设限任何风格,鼓励同学们发挥创意,展示个性。

3.初选阶段:我们的评审团队由职业规划师、人力资源专家和在校教师组成,他们将用专业的眼光,评选出最具潜力的简历作品。

4.现场制作:晋级的同学们将在规定时间内,现场完成一份全新的简历。这一环节将考验同学们的应变能力和创造力。

5.演讲展示:决赛中,每位选手将有五分钟的时间,通过演讲的方式,向评委和观众展示自己的简历制作思路和职业愿景。

6.颁奖盛典:最终的胜出者将在一片掌声中接过荣誉证书和奖品,为自己的努力和成长喝彩。

五、评审标准

我们重视每一份简历的原创性和实用性,同时,我们也看重简历中所展现出的个人特色和创新元素。在演讲环节,我们将评价选手的语言组织能力、情感表达和逻辑思维。

六、奖励机制

为了鼓励同学们的参与热情,我们准备了丰富的奖品。除了荣誉证书,还有实习机会、职业规划书籍以及精美礼品等。

七、组织架构

大赛由校团委和招生就业处联合主办,学

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