学术道德与学术规范严守诚信底线共建优良学风培训课件PPT.pptxVIP

学术道德与学术规范ACADEMICETHICSANDNORMS严守诚信底线共建优良学风大学培训

大学培训前言大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。——《大学》大学培训“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”——陶行知

大学培训前言研究生是我国科学研究和学术创新的生力军！是国力稳步提高的有力保障。科研成果能否高质量地产出，研究生整体的学术道德和学术规范水平是主要影响因素之一。只有保证研究生整体学术道德和学术规范水平提高，我国的科研前景才会更加明朗。010203

目录CONTENTS1什么是学术道德3学术腐败基本概念2学术规范基本内容4学术不端行为案例大学培训

大学培训在“象牙塔”中进行“为学术而学术”的“纯学术”探索工作，是许多搞学术的人向往而追求的，但在今天的中国全民经济商业化时代，在中国特色的科研评价将科研论文或成果什么是学术道德01.PART

学术道德01.在“象牙塔”中进行“为学术而学术”的“纯学术”探索工作，是许多搞学术的人向往而追求的，但在今天的中国全民经济商业化时代，在中国特色的科研评价将科研论文或成果量化的评价指标与科研人员的职级晋升、学位申请、荣誉地位、奖金待遇等挂钩这种形势下，搞学术的人还能“为学术而学术”吗？学术本身无需规范，要规范的是科研评价机制，但科研评价机制是组织定的、不允许再议的，所以我们只能从道德角度来规范个人。为什么需要学术道德？

学术道德01.学术道德是社会道德在科学技术研究中的表现：主要是指科学研究中进行学术活动的参与者（如高校的教师、学生等）的道德规范、行为准则和应该具备的道德素质。学术道德既表现为学术工作者在从事科研学术活动时的价值追求和理想人格也具体反映在指导学术工作者正确处理个人与个人、个人与集体、个人与社会之间的相互关系的行为准则或规范之中。学术道德

学术道德01.学术道德基础原则研究准则评价准则批评准则基础原则研究准则批评准则评价准则

基础原则01.在学术活动中，必须尊重知识产权，充分尊重他人已经获得的研究成果；引用他人成果时如实注明出处；所引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分；从他人作品转引第三人成果时，如实注明转引出处；不得利用科研活动谋取不正当利益；正确对待科研活动中存在的直接、间接或潜在的利益关系。基本操守01

基础原则01.诚实严谨地与他人合作。耐心诚恳地对待学术批评和质疑。合作研究成果在发表前要经过所有署名人审阅，并签署确认书。所有署名人对研究成果负责，合作研究的主持人对研究成果整体负责。对研究成果做出实质性贡献的有关人员拥有著作权。仅对研究项目进行过一般性管理或辅助工作者，不享有著作权。合作完成成果，应按照对研究成果的贡献大小的顺序署名。署名人应对本人做出贡献的部分负责，发表前应由本人审阅并署名。合作须知02

基础原则01.在课题申报、项目设计、数据资料的采集与分析、公布科研成果、确认科研工作参与人员的贡献等方面，遵守诚实客观原则，搜集、发表数据要确保有效性和准确性，保证实验记录和数据的完整、真实和安全，以备考查。公开研究成果、统计数据等，必须实事求是、完整准确。对已发表研究成果中出现的错误和失误，应以适当方式予以公开和承认。课题申报在涉及人体的研究中，必须保护受试人合法权益和个人隐私并保障知情同意权。在对自己或他人的作品进行介绍、评价时，应遵循客观、公正、准确的原则，在充分掌握国内外材料、数据基础上，做出全面分析、评价和论证。研究对象、评价原则

研究准则01.科技工作者应是先进生产力的开拓者，是科技知识和现代文明的传播者，科技工作者的言行在社会上具有较大的影响。遵纪守法，弘扬科学精神科技工作者应当模范遵守我国的法律、法规，不得有任何危害国家安全和社会稳定、损害国家荣誉和利益的行为。遵纪守法，弘扬科学精神应积极弘扬科学精神、传播科学思想和科学方法。正确对待各种自然现象，不得参与、支持任何形式的伪科学。遵纪守法，弘扬科学精神010203

研究准则01.在保守国家秘密和保护知识产权的前提下，应公开科研过程和结果相关信息，追求科研活动社会效益最大化。开展公平竞争，对竞争者和合作者做出的贡献，应给予恰当认同和评价。在评议评价他人贡献时，必须坚持客观标准，避免主观随意。不得以各种不道德和非法手段阻碍竞争对手的科研工作，包括毁坏竞争对手的研究设备或实验结果，故意延误考察和评审时间，利用职权将未公开的科研成果和信息转告他人等。公开、公正，展开公平竞争科技工作者不应担任不熟悉学科的评议专家。长期脱离本学科领域前沿而不能掌握最新趋势和进展的人员，不宜担任评议专家。为保证评审的公正性，评议专家不得绕过评议组织机构而与评议对象直接接触，不得