专题07 压强-2025年中考物理二轮热点题型归纳与变式演练（全国通用）原卷版.docx

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专题07压强

目录TOC\o1-3\h\u

01题型综述 1

02解题攻略 2

攻略一：怎样解压力的作图问题 2

攻略二：怎样解探究压力作用效果与那些因素有关的实验题 2

攻略三：怎样解压强大小的计算问题 4

攻略四：怎样解增大和减小压强的问题 5

攻略五：怎样解运用公式分析固体压强的问题 6

攻略六：怎样解研究液体内部压强的实验问题 8

攻略七：怎样解液体压强大小计算问题 10

攻略八：怎样解液体对容器底部的压力问题 11

攻略九：怎样解连通器的应用问题 13

攻略十：怎样解大气压的应用问题 14

攻略十一：怎样解大气压的其他测量方法问题 15

攻略十二：怎样解大气压的变化问题 18

攻略十三：怎样解流体压强的应用问题 19

03中考练场 20

近年来，中考物理对压强的考查形式主要有填空题、选择题和计算题。填空题和选择题的分值一般在1到3分，主要考查生活中常见的压强现象，如增大或减小压强、连通器、大气压强、流体压强与流速的关系等。计算题的分值则相对较高，通常在3到9分，考查的内容包括固体压强、液体压强的计算，以及与浮力的综合计算。在复习时，重视错题分析总结，构建知识体系，定时训练提升解题能力。

攻略一：怎样解压力的作图问题

【提分秘籍】

无论是作压力的示意图还是判断压力的示意图，主要从以下三个方面考虑：

(1)明确被压的物体；

(2)压力的作用点在被压物体上；

(3)压力的方向与被压物体的表面垂直并指向被压物体。

【典例剖析】

【典例1】（2024·江苏扬州·中考真题）如图，请画出篮球撞击篮板时所受重力G以及对篮板压力F的示意图。

【变式1-1】（2025·上海闵行·一模）在图中，重力大小为20牛的实心球静止于水平地面上，请用力的图示法画出实心球对地面的压力F。

【变式1-2】（2025·上海宝山·一模）如图所示，静止在斜面上的物体A，对斜面的压力为6牛，请用力的图示法画出物体A对斜面的压力F。

攻略二：怎样解探究压力作用效果与那些因素有关的实验题

【提分秘籍】

压力的作用效果主要从力改变物体的形状上考虑。压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关，本类题主要利用控制变量法来分析是压力改变还是受力面积改变，如何改变。通过受力物体形状改变的大小来显示压力的作用效果。形变量越大，力的作用效果越明显。

【特别提示】①实验中不能选用木板作为受压物体，因为木板的形变程度不明显，故应选用形变程度明显的海绵进行实验；②实验中应使受压物体相同；③实验中运用了控制变量法和转换法。

【典例剖析】

【典例2】（2024·山东滨州·中考真题）“做中学”是一种重要的学习方法，小滨利用质量可忽略不计的塑料瓶开展实践体验活动。

（1）装满水的塑料瓶放在水平桌面上，如图甲所示，瓶子对桌面压力的大小等于瓶子所受重力的大小，这是因为瓶子所受的重力和桌面对瓶子的支持力是一对力，瓶子对桌面的压力和桌面对瓶子的支持力是一对力。小滨发现塑料瓶对桌面的压力作用效果不明显，于是他拿来了容易发生形变的海绵继续体验；

（2）将装满水的塑料瓶先后正放、倒放在相同的海绵上，如图乙、丙所示，塑料瓶对海绵的压力F正F倒（选填“”“”或“=”），观察到海绵形变程度不同，说明压力的作用效果与有关；

（3）在塑料瓶侧壁上下不同位置钻两个小孔，取下瓶盖，观察到水从小孔喷出的现象如图丁所示，此现象表明：同种液体内部压强的大小与液体的有关。再次拧紧瓶盖，会看到小孔（选填“A”“B”或“A和B”）立即停止出水，这是因为的存在；

（4）塑料瓶停止出水后，再次将塑料瓶正放在海绵上，与图乙相比，会观察到海绵的形变程度更不明显，用这个规律可以解释的事例是：。

A．限制货车超载????B．铁轨下面铺放枕木????C．破窗锤的敲击端做成锥状

【变式演练】

【变式2-1】（2025·上海闵行·一模）“摘星”科学探究小队发现“脚印会说话”，他们以学校水平沙地上留下的脚印为研究对象，了解脚印传递的身高、体重等信息。

(1)他们随机调查、统计了多位同学的脚长、身高信息，汇总如表所示。

同学序号

1

2

3

4

5

6

7

脚长（厘米）

23

23.5

24

24.5

25

25.5

26

身高（厘米）

158

162

165

169

172

175

179

根据统计信息中脚长和身高的变化关系，可以得出结论：一般情况下，；

(2)为了得到脚印所属人的体重，该探究小组进行了以下的实验操作：

①裁剪一个与脚印