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现代西方思想政治教育史
一、主题/概述
现代西方思想政治教育史是一部反映西方社会在近现代历史进程中，思想政治教育理论和实践发展的历史。它涵盖了从启蒙时代到20世纪末，西方各国在政治、经济、文化等领域中思想政治教育的发展历程。这一历史过程不仅体现了西方社会对个体思想、道德、价值观的塑造和引导，也反映了社会变迁、文化冲突和意识形态斗争的复杂关系。通过对这一历史的梳理，有助于我们更好地理解西方社会的发展脉络，以及思想政治教育在其中的作用和影响。
二、主要内容
1.小启蒙时代思想政治教育理论的兴起
启蒙时代背景
思想解放与理性主义
教育与道德培养
2.编号或项目符号：
（1）启蒙时代背景
1718世纪欧洲社会变革
科学革命与工业革命
思想解放运动
（2）思想解放与理性主义
欧洲启蒙思想家如伏尔泰、卢梭、康德等
理性主义对传统权威的挑战
个人主义与自由主义兴起
（3）教育与道德培养
教育与道德培养的关系
理性主义教育理念
民主与平等价值观的传播
3.详细解释：
（1）启蒙时代背景
启蒙时代是欧洲历史上一个重要的转折点，这一时期的社会变革为思想政治教育的发展提供了土壤。1718世纪，科学革命和工业革命的兴起，使得欧洲社会发生了翻天覆地的变化。在这一背景下，思想解放运动兴起，人们开始质疑传统权威，追求自由、平等和民主。
（2）思想解放与理性主义
启蒙思想家们如伏尔泰、卢梭、康德等，他们主张理性主义，强调人的自由、平等和权利。他们认为，通过理性思考和科学方法，可以解决社会问题，推动社会进步。这一思想对传统权威的挑战，为思想政治教育的发展提供了理论基础。
（3）教育与道德培养
启蒙时代的教育理念强调理性、自由和民主，认为教育是培养人的道德品质和理性思维的重要途径。在这一时期，教育被视为道德培养的重要手段，旨在培养具有理性、道德和公民责任感的个体。
三、摘要或结论
现代西方思想政治教育史是一部反映西方社会在近现代历史进程中，思想政治教育理论和实践发展的历史。从启蒙时代到20世纪末，西方各国在政治、经济、文化等领域中思想政治教育的发展，体现了社会变迁、文化冲突和意识形态斗争的复杂关系。通过对这一历史的梳理，有助于我们更好地理解西方社会的发展脉络，以及思想政治教育在其中的作用和影响。
四、问题与反思
①启蒙时代思想政治教育理论的兴起，是否意味着西方社会已经实现了真正的思想解放和理性主义？
②在西方社会，思想政治教育是否仅仅局限于学校教育，还是渗透到社会生活的方方面面？
③在全球化背景下，西方思想政治教育的发展对我国思想政治教育有何启示和借鉴意义？
[1]伏尔泰.哲学字典[M].北京：商务印书馆，2005.
[2]卢梭.爱弥儿[M].北京：人民教育出版社，2006.
[3]康德.实践理性批判[M].北京：人民出版社，2004.
[4]霍布斯鲍姆.极权主义的起源[M].北京：生活·读书·新知三联书店，2003.
[5]鲍曼.全球化时代的民族与民族主义[M].北京：生活·读书·新知三联书店，2002.
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