2024学年天津市滨海新区八年级语文第一学期期末测试卷附答案解析.docxVIP

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2024学年天津市滨海新区八年级语文第一学期期末测试卷

本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（综合题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至第4页，第II卷为第5页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。

第Ⅰ卷（共29分）

一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分）

（一）积累与运用

1.?下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）

A.?消逝（shī）遒劲（jìng）恹恹欲睡（yàn）B.?鲜腴（yú）踌躇（chù）藏污纳垢（gòu）

C.?雕镂（lòu）天堑（qiàn）惟妙惟肖（xiào）D.?濒临（bīn）挑衅（xùn）摩肩接踵（zhòng）

2.?依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

20世纪前期，中国画坛流派纷呈，在京津两地，以金城、陈师曾、齐白石等为代表，________着一个以保存和发扬国粹为基本宗旨的国画家群体，学界称之为“京津画派”。“京津画派”在中西、新旧文化的交汇点上________传统画学文脉。画家们大多强调以传统笔墨功力为基础，或以西洋光影和写生技法为________，力图融合出新，各显其长。

A.?活跃延展借鉴 B.活动延展模仿C.?活动伸展模仿 D.活跃伸展借鉴

3.?下面一段文字中有语病的一项是（）

①5月4日是中国青年的节日。②回顾历史，1919年的这一天，一群热情的青年点燃了青春的火焰，在中国近代史上留下了不可磨灭的印记。③爱国、进步、民主和科学是五四精神的核心。④五四青年节，不仅是对当代青年传承五四精神，积极投身国家建设和社会进步的期许，更是对历史事件的纪念。

A.?① B.?② C.?③ D.④

4.?依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

中国传统色彩具有经久不息的魅力。宋代诗人曾几借“谁将山杏胭脂色，来作江梅玉颊红□的诗句，将诗词中美到极致的中国传统颜色演绎得高端而又浪漫。在春晚舞台上，创意节目《满庭芳·国色》以舞为语，梅红、沧浪、缃叶、远山黛□43种颜色被唱成歌□舞成画，给观众带去一场视听盛宴。

A.?。?”……； B.”……、

C.?。?”，、 D.”，；

（二）诗词鉴赏

5.?下面对《渡荆门送别》一诗的赏析，不恰当的一项是（）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

A.?此诗的颔联以移动的视角来描写景物的变化，化静力动，使景物富于动态，显得很野辽阔，境界高远，正是诗人行舟观景时真实的体验。

B.?颈联则以静观的视角，描摹江上的美景，宛如两幅图画——水中映月图，天边云霞图，今人陶醉。

C.?尾联诗人写家乡之水把我的船送到万里之外，还不忍分别，借此含蓄地抒发了自己的恩乡之情。这份深沉的思乡之叹也便成为诗人在整首诗中始终如一的心境。

D.?此诗首联叙事，颔联、颈联写景，尾联抒情，时空开阔，写景有灵动之感，明熙流畅，情韵悠长。

（三）实用类文本阅读

阅读《大海中的“阳光使者”——浮游生物》一文，完成下面小题。

大海中的“阳光使者”——浮游生物

①浮游生物泛指水体中那些没有游泳能力或游泳能力很弱的生物。比如水母借助收缩伞状身躯移动，纤毛虫通过抖动纤毛而行。最小的浮游生物只有几微米，而最大的浮游生物要数水母，加上触须，最长可达40米。

②浮游生物基本上随波逐流，因而它们的分布主要受海流影响。这些生物中能进行光合作用的被称为浮游植物，不能进行光合作用、靠捕食其他生物为生的则称为浮游动物。

③浮游生物有着非常阳光的生活态度，可以说是大海中的“阳光使者”。一方面，它们将光合作用产生的能量从表层海水传递至海底；另一方面，它们奉献自己，供养更为高等的鱼类及海底生物。

④浮游植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，逐渐长大并繁殖后代，一部分逐渐沉降至海底，还有一部分成为浮游动物的“美食”。浮游动物的尸体或排出的粪便也会沉降至海底，这些颗粒较大，沉降速度快，成为海底生物，如珊瑚、海绵、深海鱼等的主要“口粮”。这一过程好像有一台泵将碳元素从海洋表层输送到底层，因此被科学家形象地称为“生物泵”。

⑤众所周知，二氧化碳是全球变暖的罪魁祸首，那有没有可能加快“生物泵”的运转效率，从而遏制全球变暖？

⑥自20世纪90年代开始，科学家在海洋中进行了多次施肥实验，希望通过增加海洋中的浮游植物，达到让浮游动物多进食、多排泄粪便的目的，以提高“生物泵”效率。事与愿违，这些实验虽然增加了海洋中浮游植物的量，但浮游动物并没有增多，因而排泄的粪便颗粒也没有显著增加。