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工商管理学院2025级学生2025—2025学年第一学期教材选用

第一章课程概述与教材选择原则

第一章课程概述与教材选择原则

(1)工商管理学院2025级学生2025—2025学年第一学期课程设置旨在为学生提供全面、系统的工商管理知识体系。课程内容涵盖了经济学、管理学、市场营销、财务管理、人力资源管理等多个领域，旨在培养学生的综合素质和实际操作能力。教材作为课程学习的重要辅助工具，其选用原则至关重要。

(2)教材选择应遵循以下原则：首先，教材内容应与课程教学目标相一致，确保学生能够通过教材学习到课程所需的核心知识。其次，教材的编写质量应高，语言表达清晰，逻辑结构严谨，便于学生理解和掌握。此外，教材的更新程度也是选择时需考虑的因素，应选择最新版本的教材，以保证学生所学知识的时效性。

(3)在教材选用过程中，还需关注教材的适用性和实用性。教材应适合学生的认知水平和学习需求，同时应具备较强的实用性，能够帮助学生将理论知识应用于实际工作中。此外，教材的配套资源，如习题、案例、课件等，也应丰富多样，以增强学生的学习效果。通过以上原则的指导，确保教材选用的科学性和合理性，为学生的学业发展奠定坚实基础。

第二章课程设置与教材选用说明

第二章课程设置与教材选用说明

(1)2025级工商管理学院课程设置紧密结合市场发展需求，以培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才为目标。本学期的课程主要包括基础理论课程和专业核心课程，涵盖了经济学、管理学、会计学、市场营销、人力资源管理等多个领域。

(2)教材选用严格按照课程教学大纲进行，确保教材内容与课程教学目标相匹配。在选用教材时，优先考虑权威出版社出版的经典教材，同时注重教材的时效性和实用性。此外，根据教师的教学经验和学生的学习反馈，对教材进行适当调整，以提高教学效果。

(3)教材选用遵循以下具体说明：基础理论课程教材要求系统、全面，有助于学生打下坚实的理论基础；专业核心课程教材注重理论与实践相结合，使学生能够掌握专业知识和技能。此外，部分课程将结合最新研究成果和行业动态，引入相关前沿教材，以拓宽学生的知识视野。

第三章教材选用清单及使用建议

第三章教材选用清单及使用建议

(1)本学期教材选用清单涵盖了工商管理学院所有课程，共包含30本教材。其中，基础理论课程教材15本，专业核心课程教材15本。基础理论课程教材如《微观经济学》、《宏观经济学》等，均为最新版教材，销量超过10万册，深受师生好评。专业核心课程教材如《市场营销学》、《财务管理》等，均由知名学者编写，内容丰富，实用性强。

(2)教材使用建议如下：首先，学生在课前应预习教材，了解课程基本概念和框架。例如，《市场营销学》教材中，学生应提前阅读第一章，了解市场营销的基本原理和策略。其次，在课堂学习中，学生应积极参与讨论，结合案例进行分析。如《财务管理》教材中，通过实际案例分析，学生能够更好地理解财务报表的解读和财务决策的制定。此外，课后学生应复习教材，巩固所学知识。例如，《会计学》教材中，学生可通过做课后习题，加深对会计准则和会计处理的理解。

(3)教材使用过程中，教师可结合以下数据进行教学：以《市场营销学》为例，教材中提到，我国市场营销行业市场规模已超过10万亿元，年复合增长率达到8%。教师可引导学生分析这一数据背后的原因，探讨市场营销在企业发展中的重要性。在《财务管理》课程中，教材提到，企业融资渠道主要有银行贷款、股票市场融资等，年融资总额超过1000亿元。教师可利用这一数据，引导学生了解企业融资策略的选择。通过数据分析，学生能够更加直观地理解教材内容，提高学习效果。

第四章教材征订流程及注意事项

第四章教材征订流程及注意事项

(1)教材征订流程分为四个步骤：首先，学院教务部门根据课程设置制定教材选用清单；其次，各班级通过线上平台提交教材征订申请；第三，教务部门汇总各班级征订需求，与出版社或书店进行联系；最后，教材配送至各班级，并通知学生领取。

(2)在征订过程中，学生应注意以下几点：首先，确保个人信息准确无误，以便教材配送顺利进行；其次，提前关注教材征订通知，避免错过征订时间；第三，了解教材价格及优惠信息，合理规划购买预算；最后，在领取教材时，仔细核对教材版本和数量，确保所领教材符合课程要求。

(3)教材征订注意事项包括：一是教材版本应与课程教学大纲相符，避免因版本差异影响教学效果；二是教材质量应保证，避免使用盗版或质量低劣的教材；三是教材征订结束后，如有特殊情况需要更换教材，应及时与教务部门沟通，按照规定流程进行更换。通过规范的征订流程和注意事项，确保教材征订工作的顺利进行。