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《福建省听说真题》PPT课件

福建省听说考试介绍考试形式福建省听说考试采用人机对话的形式，考生通过耳机听取试题，然后对着麦克风进行回答。考试过程全程录音，由评卷老师进行评分。考试环境模拟真实场景，旨在考察考生的实际运用能力。考试内容

考试题型分析听后选择考生听取一段录音后，从给出的选项中选择正确答案。主要考察考生对细节信息的捕捉能力和对主旨大意的理解能力。听后回答考生听取一段录音后，根据录音内容回答问题。主要考察考生对信息的理解、分析和概括能力，以及口头表达能力。听后记录考生听取一段录音后，记录关键信息。主要考察考生快速捕捉信息、提炼信息和总结信息的能力。短文听写

第一部分：听后选择明确题意在听录音之前，快速浏览选项，明确题意，预测可能出现的内容。抓住关键词在听录音过程中，注意抓住关键词，如人名、地名、时间、数字等。排除干扰根据录音内容，排除明显错误的选项，缩小选择范围。仔细核对

听后选择：解题技巧1预测内容根据选项，预测录音内容可能涉及的话题和场景。例如，如果选项中出现“餐厅”、“菜单”等词语，则可以预测录音内容可能与餐饮有关。2注意细节注意录音中的细节信息，如时间、地点、人物关系等。这些细节信息往往是解题的关键。善于推理

关键词定位法确定关键词在听录音之前，确定每个选项中的关键词。关键词通常是名词、动词或形容词等。1注意信号词在听录音过程中，注意与关键词相关的信号词。信号词通常是表示转折、递进、因果等关系的词语。2快速定位根据信号词，快速定位录音中与关键词相关的信息，从而选择正确答案。3

排除干扰项法1错误信息选项中包含与录音内容明显不符的信息。2无关信息选项中包含与录音内容无关的信息。3过度推断选项中包含过度推断的信息，超出录音内容的范围。4偷换概念选项中偷换录音中的概念，改变了录音的本意。排除干扰项法是指通过分析选项，找出其中包含的错误信息、无关信息、过度推断或偷换概念等干扰项，从而排除这些选项，缩小选择范围，提高选择的准确性。

听力笔记法符号记录使用简短的符号或缩写记录关键信息，如时间、地点、人物等。专注听力在做笔记的同时，保持专注，不要遗漏重要的信息。快速记录笔记要简洁明了，重点突出，避免记录过多的细节信息。

例题演练：听后选择请听一段录音，然后选择正确答案：Whatdoesthespeakersuggest?TakingabreakWorkingharderAskingforhelp（播放录音）答案：A。录音中提到“Youshouldtakeabreaktorefreshyourself.”

真题示例：听后选择请听一段录音，然后选择正确答案：Whatisthemaintopicoftheconversation?AnewrestaurantAfamouschefAcookingshow（播放录音）答案：A。录音中主要讨论了一家新开的餐厅的特色和菜品。

第二部分：听后回答仔细听题听清楚问题，明确问题的类型和要求。问题通常分为一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句等。抓住要点在听录音过程中，抓住与问题相关的要点，如时间、地点、人物、事件等。组织答案根据录音内容和问题要求，组织答案，确保答案的完整性和准确性。流利表达用流利的口语表达答案，注意语音、语调和语速的自然流畅。

听后回答：解题技巧1理解问题准确理解问题的含义，明确问题要问什么。如果对问题不理解，可以请求重复播放。2快速反应在听完录音后，快速反应，抓住要点，组织答案。不要犹豫，争取在最短的时间内给出答案。3简洁明了答案要简洁明了，重点突出，避免冗长的描述和无关的信息。4自信表达用自信的语气表达答案，展现良好的口语水平。

理解问题是关键疑问词注意问题中的疑问词，如who,what,where,when,why,how等。疑问词决定了答案的类型和内容。关键词注意问题中的关键词，如mainidea,purpose,reason等。关键词提示了答案的重点和方向。

回答要有逻辑性1观点明确首先明确自己的观点，不要模棱两可，含糊不清。2条理清晰按照一定的逻辑顺序组织答案，如时间顺序、空间顺序、重要性顺序等。3论据充分用充分的论据支持自己的观点，如事实、数据、例子等。

注意时态和语态时态一致答案的时态要与问题和录音的时态保持一致。例如，如果问题是过去时，则答案也应该用过去时。语态恰当根据问题的语态选择恰当的语态。例如，如果问题是被动语态，则答案也应该用被动语态。

例题演练：听后回答请听一段录音，然后回答问题：Whatisthespeakersopinionaboutthenewpolicy?（播放录音）答案：Thespeakerthinksthenewpolicyisbenef