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以实验为翼，展探究之翅：高中生物学实验教学提升学生科学探究能力策略研究.docxVIP

以实验为翼，展探究之翅：高中生物学实验教学提升学生科学探究能力策略研究.docx

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    以实验为翼，展探究之翅：高中生物学实验教学提升学生科学探究能力策略研究

    一、引言

    1.1研究背景

    生物学作为一门以实验为基础的自然科学，实验教学在高中生物课程中占据着举足轻重的地位。它不仅是对理论知识的直观呈现与验证，更是培养学生科学思维、实践能力和创新精神的关键途径。通过实验教学，学生能够将抽象的生物学概念转化为具体的操作与观察，深入理解生命现象的本质和规律。

    高中生物实验教学的重要性不言而喻。一方面，实验教学有助于学生巩固和深化理论知识。例如，在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，学生通过实际操作显微镜，观察洋葱表皮细胞在不同浓度溶液中的形态变化，从而直观地理解渗透作用的原理以及

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