《跨境电子商务基础》高职全套教学课件.pptx

跨境电商概论;课程学习目标;课程内容安排;课程考核评价;项目一了解跨境电子商务;导入案例;本课件是可编辑的正常PPT课件;本课件是可编辑的正常PPT课件;知识讲解;1.跨境电商的概念界定

;本课件是可编辑的正常PPT课件;拓展阅读：跨境电商出口平台创新模式;出口跨境电商产业链;行业案例;敦煌网：携手跨境电商企业掘金网上丝绸之路;2004年，敦煌网正式创立。

2013年国家“一带一路”战略被首次提出；

2016年，网上丝绸之路建设明确成为我国十三五期间的优先战略重点行动；

一年后，数字经济被首次写入政府工作报告。

2017年，敦煌网以“打造领先的全球数字贸易生态圈”为愿景，作为全球零售商一站式采购平台，致力于完成“通过共创造、共生长、互联通的数字贸易，促进全球通商”的使命，赋能中小企业“买全球，卖全球”。

;行业案例（敦煌）

开启新贸易时代，裂变2018;知识回顾;进口跨境电商模式

保税备货模式

海外直邮模式;本课件是可编辑的正常PPT课件;拓展阅读：跨境电商进口平台创新模式;本课件是可编辑的正常PPT课件;本课件是可编辑的正常PPT课件;中国跨境电商零售交易规模;中国跨境电商B2C模式占比;中国跨境电商交易额占进出口总额比重变化;中国跨境电商进出口规模比例;跨境电商零售进出口省市排名;课堂讨论;为何要大力推进跨境电商的发展？;本课件是可编辑的正常PPT课件;本课件是可编辑的正常PPT课件;;岗位名称;;本课件是可编辑的正常PPT课件;;本章小结;任务一上网搜集有关跨境电商企业的案例;任务二为传统外贸企业向跨境电商企业转型设计路径;;跨境电商概论;项目二认识跨境电子商务平台;学习目标;导入案例;本课件是可编辑的正常PPT课件;知识讲解;跨境电商出口平台;跨境电商平台;本课件是可编辑的正常PPT课件;本课件是可编辑的正常PPT课件;本课件是可编辑的正常PPT课件;本课件是可编辑的正常PPT课件;本课件是可编辑的正常PPT课件;跨境电商进口平台;本课件是可编辑的正常PPT课件;跨境电商平台;本课件是可编辑的正常PPT课件;本课件是可编辑的正常PPT课件;跨境电商平台的选择;跨境电商平台;任务一申请并开通敦煌店铺;跨境电商概论;项目三跨境??商营销推广;本课件是可编辑的正常PPT课件;本课件是可编辑的正常PPT课件;3.1站内营销推广;本课件是可编辑的正常PPT课件;营销活动;本课件是可编辑的正常PPT课件;本课件是可编辑的正常PPT课件;本课件是可编辑的正常PPT课件;客户管理与营销;本课件是可编辑的正常PPT课件;付费推广：联盟营销;付费推广：直通车;付费推广：直通车;本课件是可编辑的正常PPT课件;粉丝营销;;;任务一：速卖通粉丝互动发帖;消费者行为理论;3.3.2独立站营销;;3.3.2独立站营销;;3.3.2独立站营销;;;消费者行为理论;本课件是可编辑的正常PPT课件;3.3.2邮件营销;任务二：设计邮件营销活动;本课件是可编辑的正常PPT课件;3.3.4站外营销之社交媒体营销;本课件是可编辑的正常PPT课件;FB软文设计技巧;FB软文设计技巧;本课件是可编辑的正常PPT课件;任务三;五、跨境电商营销策略;5.1选品策略;5.2选品策略;;跨境电商概论;项目四跨境电商物流;导入案例：义新欧铁路/;目录;4.1跨境电商物流网络;4.2跨境电商出口主要物流模式;4.2跨境电商出口主要物流模式;4.2跨境电商出口主要物流模式;4.2跨境电商出口主要物流模式;邮政包裹;

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;邮政包裹;2.3.1跨境电商出口主要物流模式;

;国际快递;

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;国际快递;2.3.1跨境电商出口主要物流模式;专线物流;;专线物流;2.3.1跨境电商出口主要物流模式;;目录;跨境电商进口物流模式;目录;跨境电商物流方式选择;跨境物流费用比较：e邮宝VS海运头程VS空运头程;跨境电商出口直邮物流方案;选择跨境电商物流方式;;跨境电商概论;项目五跨境电商商品呈现;本课件是可编辑的正常PPT课件;一、跨境电商搜索排序基本原理;（一）速卖通平台搜索排序规则;1、商品的信息描述质量:

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产品详细描述

;2、商品与买家搜索需求的相关性

卖客户想要的产品

关键词的精准;3、商品的交易转化能力

出单能力;（一）速卖通平台搜索排序规则;（一）速卖通平台搜索排序规则;（二）敦煌平台搜索排序规则;本课件是可编辑的正常PPT课件;二、跨境电商商品呈现;二、跨境电商商品呈现;二、跨境电商商品呈现;二、跨境电商商品呈现;二、跨境电商商品呈现;二、编辑产品;二、编辑产品;二、编辑产品;二、编辑产品;二、编辑产品;二、编辑产品;二、编辑产品;三、跨境电商商品属性填写;四、跨境电商商品标题制作;标题制作–