课题开题报告：认知科学视域下的史诗歌手记忆研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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《认知科学视域下的史诗歌手记忆研究》课题开题报告

一、课题基本信息

课题名称：认知科学视域下的史诗歌手记忆研究

课题来源：自选课题

课题类型：基础研究

课题负责人及主要成员：课题负责人：张三；主要成员：李四、王五、赵六

课题申报时间：2023年1月

预计完成时间：2025年12月

二、课题研究背景与意义

史诗歌手是口头传统的重要组成部分，他们通过口头表演传承和保存着丰富的文化遗产。然而，史诗歌手的记忆机制一直是学术界关注的热点问题。认知科学作为一门跨学科的领域，为研究史诗歌手的记忆提供了新的视角和方法。本课题旨在从认知科学的角度，探讨史诗歌手的记忆机制，揭示其背后的认知规律，对于丰富认知科学的理论体系，推动口头传统的研究具有重要意义。

三、国内外研究现状与发展趋势

国外研究现状：国外学者在史诗歌手记忆研究方面已经取得了一定的成果，主要集中在记忆机制、认知过程和文化背景等方面。例如，美国学者MerrittRutland在《史诗歌手的记忆》一书中，详细探讨了史诗歌手的记忆策略和认知过程。此外，国外学者还关注史诗歌手的记忆与语言、文化之间的关系，提出了许多有价值的观点。

国内研究现状：国内学者在史诗歌手记忆研究方面也取得了一定的进展，主要集中在史诗歌手的记忆特点、传承机制和文化价值等方面。例如，中国学者张三在《史诗歌手记忆研究》一文中，探讨了史诗歌手的记忆特点及其对口头传统的传承作用。此外，国内学者还关注史诗歌手的记忆与民族心理、文化认同之间的关系，提出了许多有见地的观点。

发展趋势：随着认知科学的不断发展，史诗歌手记忆研究将更加注重跨学科的视角和方法，深入探讨记忆机制、认知过程和文化背景之间的相互作用。同时，随着科技手段的进步，史诗歌手记忆研究将更加注重实证研究，通过实验、调查等方法揭示史诗歌手记忆的规律。

四、课题研究目标与内容

研究目标：本课题旨在从认知科学的角度，探讨史诗歌手的记忆机制，揭示其背后的认知规律，为丰富认知科学的理论体系，推动口头传统的研究提供新的视角和方法。

研究内容：

a.史诗歌手的记忆特点：分析史诗歌手的记忆容量、记忆持久性、记忆准确性等特点，探讨其与普通人的差异。

b.史诗歌手的记忆策略：研究史诗歌手在记忆、表演过程中的策略，如重复、联想、情境记忆等，揭示其记忆机制。

c.史诗歌手的认知过程：分析史诗歌手在记忆、表演过程中的认知过程，如注意、编码、检索等，探讨其认知规律。

d.史诗歌手的记忆与文化背景：研究史诗歌手的记忆与文化背景之间的关系，如民族心理、文化认同等，揭示其记忆的社会文化意义。

五、课题研究方法与路径

文献综述法：通过查阅国内外相关文献，了解史诗歌手记忆研究的现状和发展趋势，为课题研究提供理论支持。

实地调查法：通过实地调查，了解史诗歌手的生活环境、表演场景等，收集相关数据，为课题研究提供实证支持。

实验研究法：通过实验，研究史诗歌手的记忆特点、记忆策略和认知过程，揭示其记忆机制。

案例分析法：通过分析史诗歌手的表演案例，探讨其记忆与表演之间的关系，揭示其记忆的规律。

六、课题研究的预期成果与形式

预期成果：本课题预期取得以下成果：

a.揭示史诗歌手的记忆机制，丰富认知科学的理论体系。

b.为口头传统的研究提供新的视角和方法。

c.为史诗歌手的传承和保护提供理论支持。

成果形式：本课题的成果将以论文、研究报告、专著等形式呈现。

七、课题研究的进度安排与人员分工

进度安排：

a.2023年1月-2023年3月：课题申报、立项、文献综述。

b.2023年4月-2023年6月：实地调查、实验研究。

c.2023年7月-2024年6月：数据分析、案例研究。

d.2024年7月-2025年6月：撰写论文、研究报告、专著。

e.2025年7月-2025年12月：课题结题、成果推广。

人员分工：

a.课题负责人：负责课题的整体规划、进度安排、成果审核等。

b.主要成员：分别负责文献综述、实地调查、实验研究、数据分析、案例研究、论文撰写等工作。

八、课题研究的经费预算与设备需求

经费预算：

a.文献资料费：5000元

b.实地调查费：10000元

c.实验设备费：20000元

d.数据分析费：5000元

e.案例研究费：5000元

f.论文撰写费：10000元

g.成果推广费：5000元

总计：50000元

设备需求：

a.计算机：用于文献检索、数据分析、论文撰写等。

b.录音设备：用于实地调查、实验研究等。

c.照相机：用于实地调查、案例研究等。

九、参考文献（略）

注：以上内容为示例，实际撰写时需要根据具体研究内容进行调整。

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