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树师德师风学习心得体会

Learningexperienceofbuildingteachersmoralityandstyle

(师德师风心得体会)

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日期：____________________

编号：YB-BH-020243

心得体会|Experience

师德师风心得体会

树师德师风学习心得体会

说明：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容可以放心修改调整或直接使用。

通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，

教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具

备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育

人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育

人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本

的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的

健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约

束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。

一、高尚师德是成就教育事业的基石

师德是教师素质的核心。教师素质是顺利完成教学任务、培养人所必须具有

的身心的相对稳定的潜在的基本品质。其构成要素主要是教师的机体素质、文化

知识素质、道德素质与心理素质等。

教师道德是一种职业道德。它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必

须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。我们

教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。作为教师基本

上都知道教师道德，但许多教师并没有把道德规范、准则内化，因此，他们在实

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心得体会|Experience

师德师风心得体会

际教学中表现出言行不一致性。由于教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，

因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。教师道德是教师的灵魂，简称“师

魂”。

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特

征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不

倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在

学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身。他们都把师德高尚的教师作为学

习的榜样。

二、提高专业技能是教师工作质量的必备条件

学高为师，学是师之骨。我们常问：21世纪需要什么样的教师?我认为，21

世纪的教师应该是高师能的人。

终身学习的楷模。知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快

速陈旧。面对“生有涯，而知无涯”的现实，教师必须不断地学习方能胜任教师工

作。终身学习者不是一个盲目的学习者，知识传播渠道和信息量的剧增，使教师

受到来自四面八方信息的“狂轰滥炸”。一个好的学习者首先要具有批判性和选择

力，学习对自己有用的知识。21世纪的教师应该是终身学习的示范者，是学生

终身学习的楷模。

在未来的教育中，教师的作用主要体现在指导学生有效地学习方面，不是以

知识权威者的身份向学生灌输知识，而是以学生为中心，根据学生的特点和需要，

帮助学生发现问题，想办法解决问题，进而掌握学习技巧，养成自学的习